因式分解第三课时公式法.pptVIP

* * * * * * 海原县关桥中学HAI YUAN XIAN GUAN QIAO ZHONG XUE 讲解：王光美 4.3 公式法 （第二课时） 提取公因式法：ma+mb+mc=m(a+b+c) 运用公式法： ① a2-b2=(a+b)(a-b) 练习 把下列各式分解因式 ① ② x4-16 解:原式=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1) 解:原式=(x2+4)(x2-4) =(x2 +4)(x+2)(x-2) 课前复习：1、分解因式学了哪些方法 （有公因式，先提公因式。） （因式分解要彻底。） 课前复习： 2．除了平方差公式外，还学过了哪些公式？ 用公式法正确分解因式关键是什么？ 熟知公式特征！ 完全平方式 从项数看： 完全平方式 都是有 项 3 从每一项看： 都有两项可化为两个数(或整式)的平方,另一项为这两个数(或整式)的乘积的2倍. 从符号看： 平方项符号相同 a2 ± 2 ab + b2 = （ a ± b ）2 （即：两平方项的符号同号，首尾2倍中间项） 是否是完全平方式 a、b各表示什么 表示（a+b）2或（a－b）2 是 a表示2y， b表示1 否 否 是 a表示2y， b表示3x 是 a表示(a+b)， b表示1 填一填 多项式 是 a表示x， b表示3 是否是完全平方式 a、b各表示什么 表示（a+b）2或（a－b）2 填一填 多项式 填空： （1）a2+ +b2 =( a+b )2 （2）a2-2ab+ = ( a-b ) 2 （3）m2+2m+ = ( ) 2 （4）n2-2n+ =( ) 2（5）x2-x+0.25=( ) 2 （6）4x2+4xy+( ) 2=( ) 2 2ab b2 1 m +1 1 n-1 x-0.5 y 2x+y (1) x2＋14x＋49 (2) 例题: 分解因式 3ax2＋6axy＋3ay2 (3) -x2 - 4y2＋4xy (4) 判断因式分解正误。 (1） -x2-2xy-y2= -(x-y)2 （2）a2+2ab-b2 因式分解： （1）25x2＋10x＋1 练一练 （3）-a2-10a -25 （4）-a3b3+2a2b3-ab3 （1）形如________________形式的多项式可以用完全平方公式分解因式。 （3）因式分解要_________ （2）因式分解通常先考虑______________方法。再考虑____________方法。 提取公因式法 彻底 运用公式法 分解因式： 2、 3、 已知x2+4x+y2-2y+5=0,求 x-y 的值。 解：由x2+4x+y2-2y+5=(x2+4x+4)+(y2-2y+1) =(x+2)2+(y-1)2=0得 x+2=0,y-1=0 ∴x=-2,y=1 ∴x-y=(-2)-1= 从今天的课程中，你学到了哪些知识？ 掌握了哪些方法？ 你认为分解因式中的平方差公式以及完全平方公式与乘法公式有什么关系？ 自主小结 由分解因式与整式乘法的关系可以看出，如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做运用公式法． 布置作业 完成课后习题4.5中1、2题 * * * * * * * *