自己的干部自己.docVIP

各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是 自己的干部自己选首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用《自己的干部自己选 》是湖教版教材六年级品德与社会上册第二 单元第 一节内容。在此之前，学生们已经学习了人人都有发言权 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在 本节中具有不容忽视的重要的地位。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着六年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、 认知目标：知识目标：初步理解公平、公正、民主、平等在集体生活中的意义，知道自己在学校集体生活中的民主权利，知道权利和责任是同时存在的。 2、 能力目标：积极参与学校集体的民主活动，在活动中正确行使自己的民主权利；完成集体交给的任务，探寻参与民主活动、维护民主权利的方法。 3、 情感、态度、价值观目标崇尚公平、公正、民主、平等，初步形成现代民主意识，热爱集体，学会对集体负责，建立完整的集体主人翁意识。 三、说教学的重、难点本着六年级新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：知道自己在学校集体生活中的民主权利，积极参与学校集体的民主活动，在活动中正确行使自己的民主权利； 教学难点：理解公平、公正、民主、平等在集体生活中的意义，完成集体交给的任务，探寻参与民主活动、维护民主