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为中华之崛起而读书 课文讲述了这样一个故事:周恩来初到沈阳耳闻中华不振,闯入租界后又亲眼目睹了这个事实,所以在一次修身课上,他立下了为振兴中华而读书的远大抱负。 那篇绿绿的爬山虎 课文讲述了这样一个故事:作者回忆了叶老先生为他修改作文和请作者到他家做客的事。 乌塔 作者在罗马的旅行中,遇到了14岁德国女孩乌塔,通过谈话,了解到乌塔是个独立自主,有主见、细心周到的女孩。 * 第七单元 复习目标: 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分的 内容。 复习重点: 理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累。 复习难点: 体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写。 单元课文的专题是: 成长的故事 词 语 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 日积月累 有志者事竟成。 《后汉书》 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 (刘备) 业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。 (韩愈) 盛年不重来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 (陶渊明) 本单元讲述哪些成长的故事? 周恩来的故事 《为中华之崛起而读书》 肖复兴的故事 《那片绿绿的爬山虎》 《乌塔》 《尺有所短寸有所长》 《为中华之崛起而读书》 (1)用自己的语言讲一讲这个故事的主要内容。 (2)理解“为中华之崛起而读书”。 (3)还读过哪些有关周恩来的故事?《飞机遇险时》《难忘的泼水节》《周总理的睡衣》 《为中华之崛起而读书》 (4)学完本课有什么感受? (感受到周恩来博大的胸怀 和远大的志向,树立为国 家繁荣和民族振兴而刻苦 学习的远大理想。) (5)谈谈自己为什么而读书。 26、《那片绿绿的爬山虎》 (1)用自己的语言讲讲这个故 事的主要内容。 (2)读一读本文中令你感触很 深的句子。 (3)学完本课你认为叶圣陶爷 爷是个怎样的人? (4)背诵本课中要求背诵的两 个片段。 27、读《乌塔》中的句子,感受乌塔的独立自主。 *
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