10《纪孝行章第十》教学设计.docxVIP

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2019-07-02 发布于四川
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《纪孝行章第十》教学设计封开县杏花镇中心小学　　韦敏基教学目标知识与能力： 1、要求学生在朗读中读准字音，能琅琅上口，在熟读的基础上体会表达含义。 2、读要体现节奏的美、情感的美情感态度与价值观：万事从孝开始，体会到父母的养育之恩，激起关心父母之情并懂得如何去关怀父母。教学重点难点：读准字音，注意句子停顿教学方法：在学生自读的基础上，教师要逐节逐句进行指导性的读，使学生读准字音，乃至读通全篇。教具：录音磁带、录音机课时划分：2课时第一课时一、导入新课 1、指名学生朗读《圣治章》。 2、今天我们继续学习《孝经》选篇中的第十篇《纪孝行章》 3、板书课题《纪孝行章》二、初步感知