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《中学语文实效性阅写教学策略研究》
课题实验方案
负责人:吕红伟
一,实验背景
(一)语文教学的性质:
???《语文课程标准》将“语文”定位于“是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”可见,语文的基本性质首先是“工具”,是人们用语言来传递信息,交流思想,用语文来学习知识,用语文来学习与交流的工具。“工具性和人文性的统一,是语文学科的基本特点”。?“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”(叶圣陶语)凭借语文教材,最后要达到的目标是使学生掌握语文这个工具。语文这种工具,不同于其它任何生产、生活的工具,它是交流思想感情的
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