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2019-06-19 发布于四川
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学习《语文课程标准》心得体会谭家中心校语文教研组听完赵建英老师对《语文课程标准》的解读，我们感受颇深，使我们加深了对新课程改革的理解与体会，再一次更清晰的认识到小学语文，其性质的核心是工具性和人文性的统一。一、加强学生语文素养的培养。语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。语文教学较大程