2018年度中考物理复习策略.pptVIP

做法一、在实验、计算、作图专题复习时，备课组分工合作，根据复习目标和中考要求精心编制讲学案，对专题内容进行拓展加深。 如：力与运动的关系专题复习：将二力平衡、摩擦力、重力、牛顿第一定律、惯性等重要知识点有机的结合在一起，通过小专题复习帮助学生突破。 做法二：根据重点知识和学生的难点以及知识之间的联系制定小的专题复习，帮助学生突破难点，抓住重要考点，提高学生的解题能力 如：滑动变阻器专题复习 复习时，以滑变为抓手，复习相关联的基本知识，将有关的各类题型由简到难串到一起复习，帮助学生归纳提高，在复习注重解题思路和方法的指导。 例1.如图所示电路，R为8Ω，R’为“20Ω,0.5A”，电压表量程为0～3V,电流表量程0~ 0.6A,电源电压为6V不变。，为保证电路安全，R’的阻值变化范围是多少? 当R’变小时，电路中电流_____,电压表示数______,当电流为____时,此时R’的阻值为允许的最_______值. 当R’变大时，电路中电流____,电压表示数______,当电压表示数为___时,此时R’的阻值为允许的最____值. 分析: 变小 变大 变大 变小 0.5A 最小 3V 最大 4Ω~ 8Ω 方法：为了电路的安全，滑动变阻器有时只能在一定的范围内滑动，分析电路找出两个极端状态可求出阻值范围 （对比）2．如图所示，电源电压保持6V 不变，电流表的量程为0 ~ 0.6A，电压表的量程为0 ~ 3V，定值电阻的规格为“10Ω0.5A”，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是 A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W B．电流表示数允许的变化范围为0.2A~ 0.5A C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2~ 20Ω?? D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~ 3W 10Ω 0 ~ 3V 相当于限定了电流不超过0.3A 2、提高解题能力： 改成：体积 做法一、通过一题多解，一题多变，相似题型的对比的训练，培养学生思维能力 做法二：通过仔细读题，抓住关键字句，培养学生的审题能力 做法三：通过分析解题思路，总结出解题规律和方法 （2015南京）26.现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V． （2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单． 分析：本题第（2）小问考查了特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的定值与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的．根据题意只知道灯泡的额定电压是3.8v，所以要测量灯泡的额定功率电压表是必要器材，而题目中给出了一个定值电阻根据测量电功率的原理P=UI还需要知道电流，那么分析可知如果知道定值电阻两端的电压就可以知道通过定值电阻的电流，而灯泡只要和定值电阻串联电流就相等。而且仔细观察电路图的空位，电压表不能接在电路图的中间方框（会导致测量灯泡电压或者定值电阻电压时有一次反偏）。而测灯泡的额定功率首先要将灯泡两端的电压调到额定电压再测量定值电阻两端的电压所以电压应该接在右侧（灯泡两端）的方框中。 1、字的填写应用物理专业术语，不要用口语。 比如：一只鸡的 2kg。 1、字的填写应用物理专业术语，不要用口语。 2、不能多字、漏字、改字，导致意思改变。 比如：把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，水对杯底的压强为 1000 Pa;不断的向茶杯中加水，则水对杯底的 。 2、不能多字、漏字、改字，导致意思改变 重 压强大 （正解：压强增大） （正解：质量） 做法四：通过答题严谨的训练，提高学生解题的规范性 3、不能自己随意更改答题用语。 比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，质量 ，体积 ，密度 。（选“增大”、“不变”或“减小”） 把“增大、减小”写成“变大、变小” 变小 变小 不变 （正解:减小、减小、不变） 比如：小明在百米竞赛中，100m的成绩是14秒，他跑步的平均速度是 。 4、填写数字要写单位，最后结果不能用分数表示，应用小数。 50/7 例：电阻R1与R2并联接入电路后，两端所加的电压为24V,如果R1=80Ω ，通过R2的电流为0.2A,求总电阻 已知V=24V X=0.2A R=80 Ω 通过R1的电流： I=V/R=24/80=0.3A 干