小学语文S版六年级下册21课《青花》PPT课件.pptVIP

少儿书法大赛 推广孔子文化 * 21.青 花 1、中国 2、瓷器 瓷器的起源 中国真正的瓷器出现是在东汉时期（公元23－220年）。距离今天有一千八百多年的历史。直到今天，“瓷器”都是中国的象征，中国有“瓷国”的称誉， 是瓷器的故乡和原产地。 外国人对中国的认识是 由瓷器和丝绸开始的， 至今瓷器的英文名还是 “china”。 ? 2007年11月6日，在英国伦敦克里斯蒂拍卖行,举行的中国艺术品专场拍卖会上，这个明代永乐年间烧制的青花扁壶以100万英镑（折合人民）的高价成交。 学习1-4自然段。 思考： 1.父亲是一个怎样的瓷艺人？（用原文回答） 2.他教我瓷艺，为什么不传配方给我？（用原文回答） 3.后来，父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我？（用自己的话回答） 动作：父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶 外貌神态：两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。父亲一脸肃穆。 语言：半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了，也就得到我的配方了。” 找找第三自然段描写父亲动作、外貌、语言等方面的语句。读一读，你从中感受到什么？ 默读第5——16自然段，思考： 1、“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的？ 2、主要经历了哪几个阶段？ 3、将每个阶段我的心理活动以及父亲的表现画一画。 4、怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话？ 那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。 父亲要告诉我什么？那缺失的青花到底在哪里呢？ 复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到父亲的冷眼。 我已经找到了瓷片，不是吗？我已经修复了青花，不是吗？我的技艺不够精湛吗?我的青花不够完美吗？ 然而，修复的青花并不能让父亲满意。 什么样的瓷片才配得上这样的青花？什么样的青花才是完美的？ 父亲（神态变化） “我”（心理活动） 寻 找 复 制 创 作 1、父亲制作青花的祖传配方是什么？ 2、修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。 联系课文内容说说怎样理解这句话。 “修复和复制”都仅仅是停留在祖辈的基础上，要不断追求，敢于创新，打破前人的思维模式，才能创造出属于自己的完美。 要传承，更要创新 点明中心 在超越中得到传承，不断追求，敢于创新。 拓展与交流： 想一想，我们的中国传统文化面临哪些严峻的形势？我们现在的中国人做了些什么来传承和创新我们古人留给我们的“人间瑰宝”？ 2008年北京奥运会的颁奖礼仪小姐的礼服，设计灵感也来自于这完美的青花瓷。 *