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孔隆教育 19.3 课题学习 选择方案 学习目标： 1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数 模型思想； 2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方 法． 学习重点： 建立函数模型解决方案选择问题． 下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式： 选取哪种方式能节省上网费？ 该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？ 收费方式 月使用费/元 包时上网时间/h 超时费/（元/min） A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 根据省钱原则选择方案 提出问题 分析问题 费用 月使用费 超时费 = + 超时使用价格 超时时间 × 超时费 = 要比较三种收费方式的费用，需要做什么？ 分别计算每种方案的费用． 怎样计算费用？ 分析问题 A，B，C 三种方案中，所需要的费用是固定的还 是变化的？ 方案C费用固定； 方案A，B的费用在超过一定时间后，随上网时间 变化，是上网时间的函数． 分析问题 方案A费用： 方案B费用： 方案C费用： yA= 30， (0≤t≤25)； 3t-45， (t＞25)． yB= 50， (0≤t≤50)； 3t-100，(t＞50)． yC=120． 写出三种方案的上网费用上网时间的函数解析式． 解：设上网费用为y元，上网时间就t小时 分析问题 分类：yA＜yB＜yC时，yA最小； yA=yB＜yC时，yA（或yB）最小； yB＜yA＜yC时，yB最小； yA＞yC，且yB＞yC时，yC最小． yA= 30， 0≤t≤25； 3t-45， t＞25． A 50， 0≤t≤50； 3t-100，t＞50． yB= B yC=120． C 120 50 30 25 50 75 O t y yA yB yC 课堂小结： 学习了什么内容？具体步骤是什么？ 孔隆教育
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