电工电子试验教学中心2019011中国民航大学.doc

批准成为实验教学示范中心建设单年份 2012 通过验收年份 2017 天津市实验教学示范中心年度报告 （2018年1月——2018 年12月） 实验教学中心名称：电工电子天津市实验教学示范中心 实验教学中心主任：刘连生 实验教学中心联系人/联系电话：黄建宇实验教学中心联系人电子邮箱： 所在学校名称：中国民航大学 所在学校联系人/联系电话：任光辉2018年 12 月 30 日填报 第一部分 年度报告 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况。 本中心共承担本科基础实验类课程279个班次的实验教学任务，累计14464 学时，折合578560实验人时总数，服务学生11160人次；承担CDIO班的二级项目课程，累计6班次，完成1440学时的教学任务，折合57600实验人时总数，服务学生240人次；承担中欧学院（2）、高职学院（19）、CDIO专业（4）、机场班（1）等实验课程，累计26个班次，共计1112学时，折合44480实验人时总数，服务学生1040人次。本年度共完成教学任务：17016 学时，折合680640实验人时总数，服务学生12440人次。另外还完成了21912学时实验室开放任务，服务学生7696人次。 （二）人才培养成效评价。 参加“互联网+”大学生创新创业大赛，获得一等奖9人次，二等奖6人次，三等奖14人次；参加北斗杯全国青少年科技创新大赛，二等奖4人次、三等奖7人次；参加天津市大学生电子设计大赛工作，取得天津市一等奖4项，二等奖6项，三等奖7项；参加华北五省机器人比赛，一等奖6人次，二等奖三人次，三等奖三人次；参加华北五省机器人比赛，一等奖2人次，二等奖4人次，三等奖10人次；参加天津市电脑鼠走迷宫竞赛，二等奖6人次；完成校级电子设计大赛工作，完成校级电子制作大赛工作，一等奖11人次，二等奖20人次，三等奖17人次。大学生发表论文10篇。 完成2018年度大学生创新创业实践基地项目结题验收29项。2019年项目入库工作正在进行。 二、教学改革与科学研究 （一）教学改革立项、进展、完成等情况。 继续完善“三个课堂协同，三个层次贯通”的电工电子基础实践教学体系，坚持工程实践教学改革，将日趋复杂的工程实景紧密地嵌入工程教育过程，创新大学生实践基地运行机制，形成了金字塔式的电类优秀创新实践人才培养模式。融合多种信息手段，采用开放教学，提高实验教学效率和智能化水平。 “基于行业需求的电类基础实践教学改革与实践”获得2018年中国民航教学成果奖二等奖；吴恩铭等4人获得 2017-2018年优秀教学奖。邢东洋老师参加2018年全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛，获得三等奖。 紧密跟踪全国新工科工程教育改革形势，规划2018-2020三年电工电子实验教学专业建设，获批教育部产学合作协同育人项目1项、校级教育教学改革 7 项、实验室建设9项。规划十三五中国民航实验平台基本条件建设两项，总计经费9000余万元。4项教育教学项目结题，其中一项优秀通过；5门课程建设通过验收，两门课程获得校级精品课程称号。完成2项实验室建设，到账经费207万元，更新设备共计225台套。 （二）科学研究等情况。 获批天津市教委科研项目1项，实验技术创新基金8项，中央高校基本建设经费5项，横向课题1项。发表计算机学会顶级会议CCIV2017论文一篇，期刊论文5篇，EI检索1篇。 三、人才队伍建设 （一）队伍建设基本情况。 中心现有专职人员33人、兼职教师19人。队伍组成主要有专任实验实践教师、教学辅助实验员和兼任实习、开放创新、竞赛指导教师。专职人员中，正高职2人，副高职3人，中级24人，初级4人；博士3人，硕士27人。初步形成了具有较新知识结构、梯队合理的师资队伍。 （二）队伍建设的举措与取得的成绩等。 1）全年培养青年学术骨干教师1名，1名教师晋级副高级职称，1名教师博士毕业。 2）采取措施提高教师工程实践能力。支持鼓励教师指导学生参加国家、省部级电子设计大赛、挑战杯竞赛，指导学生参加各级各类学科竞赛。实验教学中心开展仪器设备管理、实验技术开发、实验室建设与管理方面的培训与技术交流活动；支持教师参与各种实验项目开发，自制教学仪器。教师一方面通过做项目锻炼了能力，另一方面可以将项目转化成实验教学的仪器。 3）建立完善激励机制，调动教师从事实验教学和改革的积极性。鼓励教师参加实验室建设，实行实验课程负责人制度，负责相应实验教学计划的制定和执行。实行课程分组制度，每位教师都有自己的课程方向。可以在自己稳定的研究方向上持续研究，形成持续成果。 4）支持教师参与学术考察交流，参与企业实践培训。支持教师参加各种教学科研项目和活动。外聘1名企业兼职教师，从事嵌入式实践教学。 表1参加国内学术交流