《善待生命--学习论证》课件.ppt

点评： 引用前人的诗句，用来作讲道理的依据。证明“恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。” 论证方法之喻证法 喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、 更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法 能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥 为生动。 论证方法之喻证法 如何用好喻证法：　 1.以小见大，就近取譬。要精选生活中细 小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。 2.喻体不求形似，只求神似。做为喻证的 喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为 了强调特征，描绘事物，侧重形似，以形比 形；而喻证的喻体是为了阐发观点，以正视 听，力求神似，以义取形。　　 3.精剖喻体，丝丝入扣。 相似点 源头处没有一点污染 —— 如成势的水流汹涌流动 —— 有清流，有平缓 —— 有浊流，有湍急 论点 比喻 剖析说理 童年时无忧无虑 青年时渴望追求 有时保持高洁 有时迷失自我 生命失去追求 就会成为行尸走肉 生命如一泓清水 水不流动就会腐臭 —— 联想想象，就近设喻 巧设喻体，确切自然 精剖喻体，丝丝入扣 相似点（理） 巧喻而理至 仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。 生命 论证方法 喻证法 之 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。?? ? ——米歇潘 举例 如《说嫉妒》： 嫉妒不但害人，而且害己。从心理上分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍，使人整天处于一种既不舒畅、极不安宁的境况中难以解脱。 这里把嫉妒比喻成毒虫，有力的论 证了嫉妒害己的观点。生动而形象富有感染力，增强了说服力。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（鲁迅《拿来主义》） 点评： 文中运用“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等当时人们所熟悉的事物作比方，阐明对待文化遗产的态度是“吸取精华，剔除糟粕”，把抽象问题具体化，深奥道理浅显化，将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻。寓意丰富，耐人寻味。 比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种 。 所谓对比，就是把正反两方面的论点和 论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树 立正确论点的目的。　 所谓类比，就是借助某个或某几个类似 的故事、实例或写作者安排的情境，进行由 此及彼的推理。如《邹忌讽齐王纳谏》。 论证方法 比较法 之 论证方法之正反对比法 所谓对比，就是把正反两方面的论点和 论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树 立正确论点的目的。　 正反对比论证法 正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。这种对比叫做“横比”。对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。 运用正反对比论证时，要防止出现两种弊病：1、 生硬对比。有些同学正反对比时只将两件事物照章写上，看不出其可比之处，不知为何而设；有时更是生搬硬套，令人不知所云。2、 不加分析。即不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确。 事实上，我们应牢记正反对比论证的目的，不在叙例的生动、完整，而在从中归纳出一个能证