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乌鸦喝水教学反思12篇 乌鸦喝水教学反思乌鸦喝水教学反思（一）： 《乌鸦喝水》这则寓言的教学，我已观摩过许多次， 早已烂熟于心。但这一次，我却有了意外的收获…… 透过教师启发，大部分学生都构成了乌鸦真聪明，透 过投石子，最后喝到了水的共识！唯有一位学生提出了异 议一一乌鸦不必须喝到水！那是一个胖胖的小男生，稚气 的脸上满是执着。一语惊人，听课的教师都低声交谈起来。 执教者有些惊慌失措，“你为何这样说？ ”她追问。“因为 石子会把水淹没！”孩子忽闪着大眼睛。教室内静得出 奇，我也是满腹狐疑。石子怎样会淹没水呢？连常识都不 明白，以后回答问题前必须要多动脑筋，期望小朋友们也 要注意！”执教者显然有些发怒了。在学生们的齐声“明 白了”中，孩子默默地坐了下去，沮丧的神色中透出一丝 不服。 课后，我独自找到了他，向他请教“乌鸦为何不必须 喝到水？ ”开始他十分胆怯，不信任地看着我。经我再三 鼓励，他最后道出了原委。‘昨日我和康康玩过了，他的瓶 里装的水多，投进石子后，水满到了瓶口；我的瓶里装的 水少，石子反而把水淹没了。只有瓶中盛着大半瓶水的时 候，乌鸦才能喝到水。而书中只说瓶里有半瓶水，若是少 半瓶的话，乌鸦就喝不到水了。”“真聪明！ ”我摸着他圆 圆的小脑袋，由衷地赞道，“这天你使我学到了许多知识， 谢谢你，小老师！ ”孩子最后自豪地笑了，神采中更多了 一份自信。 且不说“乌鸦不必须喝