【学案】 用去括号法解一元一次方程.docVIP

更多免费资源请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 PAGE PAGE 1 5．2．2 用去括号法解一元一次方程 【学习目标】 1、学习含有括号的一元一次方程的解法. 2、进一步体会解方程是运用方程解决实际问题重要环节. 3、通过观察、思考，探索方程的解法，经历和体验用多种方法解方程，提高解决问题 的能力. 【学习方法】自主探究与合作交流相结合． 【学习重难点】重点：灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序。 难点：解方程时如何去括号。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、去括号练习：①X-(X-4) ②8-2(X-7) ③ 4（X + 0.5） 2．解方程：①X + 4= 2—X ② 3X = 8 +2X-14 3、阅读教材：第2节《求解一元一次方程》 去括号一定记得变号！括号外的系数一定要和括号内每项都相乘！教材精读： 去括号一定记得变号！括号外的系数一定要和括号内每项都相乘！ 4、掌握含有括号的一元一次方程的解法 例1 解方程： 4（X + 0.5）+X = 20-3 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 方程两边 ，得 归纳：解含有括号的一元一次方程，应先去括号. 实践练习： 解方程 4X-3(20-X)=3 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 方程两边 ，得 三、教材拓展： 分析：先求出方程3（2X-1）=2-3X的解，再代入方程6-2K=2(X+3)中求出k的值. 实践练习： （1） 3a3b2x与a3b是同类项，求出(－x)2003、x2003的值. （2） 解方程：|x+5|=5. 模块二 合作探究 6、例3 解方程： – 2（X – 1）= 8 解法一：去括号，得 移项，得 化简，得 方程两边 ，得 解法二：方程两边 ,得 移项，得 即 观察例的两种解方程的方法，说出它们的区别，与同伴进行交流. 实践练习： -2（X+2）=12 4Y-3(20-Y)=6Y-7(9+Y) 模块三 形成提升 解方程： 1、①5（x - 1）= 1 ②11x + 1 = 5（2x + 1） ③- 3（x + 3）= 24 2、如果2X+3与2-3X的值互为相反数，则X= 3、方程，则等于（ ）. （A）15 （B）16 （C）17 （D）34 模块四 小结评价 一、本课知识： 二、本课典型例题： 三、我的困惑： 附：课外拓展思维训练：