第四专题对理想教育的追求.pptVIP

第四专题 对理想教育的追求 第一节 教育的理想和理想的教育 一、教育是一项理想的事业 ㈠教育永远是面向未来的事业 从教育的指向性来说，教育是一项充满期望的活动，教育是一项理想的事业。 任何关于教育的谈论，都或多或少地是在谈论教育的理想。 ㈡新课程是一种教育理想 新课程所传达的理念其实也是一种教育理想，新课程实施的过程就是理想转变为现实的过程。 二、教育理想是每一个教育工作者所必然具有的 ㈠每一个教师都有自己的教育理想 教育的理想是任何一个实际上从事着教育工作的人所必然具有的 不论社会如何发展，教育总要给人以希望，给人以方向，给人以力量 ㈡教育理论最基本问题是“教育的理想”问题 第二节 社会理想主义的教育观 一、修道之为教——以孔子为代表的东方社会理想主义教育观 ㈠“四书”对教育阐释 “天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”（《中庸》） 《大学》，大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。所谓至善就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 ㈡儒家文化是社会本位、伦理本位和教育本位三位一体的文化 1．社会本位讲的是人的本性在于人的群体性 2．伦理本位讲的是，仁是通过对人在群体中的伦理要求实现的 3．教育本位讲的是，教育既是达成这一目标的手段，也是这个过程本身 ㈢社会理想主义教育观在中国教育的体现 1．师生关系方面 2．教育内容方面 3．教育方法方面 ㈣