乐龙小学综合实践活动总结.docxVIP

乐龙小学综合实践活动总结 在这一学年中，我校认真贯彻县教体局教研室以及学 校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程 理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入, 努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵 气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素 质教育。 一、根据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健 全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程 实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、 资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究 组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具 体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制 定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动 中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下, 即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、 目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活 动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特 色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导 教师最后再汇总到主管的教导处。 2、 多角度 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛 的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个 方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归 类，上报科学的、可行的课题，最后