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河北工程大学 2017-2018 学年教师课堂教学质量 评价报告 教务处 二〇一八年十一月 - 0 - 一、工作安排及完成情况 1. 总述 2017-2018学年学生评教课程共4277门次，占学年课程总门次的66.0%。教 师评教课程共计 2311 门次，占学年课程总门次的 35.7%。领导、督导评教课程 共计1000门次，占学年课程总门次的15.4%。 通过图1近四学年评教课程统计显示，领导、督导评教课程门次经过前三年 的下降后，第四年首次出现了上升；学生评教课程门次前三年逐年提高，第四年 出现了下降；教师评教课程门次前三年基本持平，但第四年出现了下降。对此需 要引起注意。 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2014‐2015学年 2015‐2016学年 2016‐2017学年 2017‐2018学年 学生评教 教师评教 领导、督导评教 图 1 近四学年评教课程门次统计图 2017-2018学年评价教师1294人，占全部任课教师的95.15%。 由图 2 近四学年被评教师数量统计图可知，近四学年被评教师数量逐年增 多。 - 1 - 1300 1294 1280 1271 1260 1240 1237 1220 1200 1202 1180 1160 1140 2014‐2015学年 2015‐2016学年 2016‐2017学年 2017‐2018学年 图2 近四学年被评教师数量统计图 2. 工作安排 根据《河北工程大学处级以上干部本科课堂教学听课的规定》（校政字 [2015]18号）要求，2017年9月18 日发布了“关于做好2017-2018学年处级以 上干部听课工作的通知”，要求学校处级以上干部按文件规定完成本学年的基本 听课量。 2017年9月18日，教务处发布了“关于做好2017-2018学年第1学期课堂 教学质量评价工作的通知”，要求在第四教学周（2017年9月22日）之前，各 学院（部）按照《河北工程大学课堂教学质量评价办法（试行）》校政[2013] 第75号要求，选择本学院开设的50门课堂教学课程，每门课程安排2名教师听 课至少一次；选择互评学院开设的 50 门课堂教学课程，每门课程安排 2 名教师 听课至少一次；对学院（部）督导组安排推荐听课课程。为了便于对教师听课情 况进行检查，要求听课教师至少提前三天将评价任务添加到综合教务系统，按计 划完成听课评教任务。教务处教学质量管理科同期完成学生评教和校教学督导团 听课的数据维护工作。教师网上评教时间是 2017 年 9 月 18 日至 2018 年 1 月 6 日（第18教学周末）。学生网上评教时间于第9教学周（2017年10月30日） 开始至寒假前结束。 2018 年 3 月 6 日，教务处发布了“关于做好 2017-2018 学年第 2 学期课堂 教学质量评价工作的通知”和“关于继续做好2