上 下 退 上 下 退 上 下 退 上 下 退 可编辑 上 下 退 可编辑 第 21 课 二战后苏联的经济改革 赫鲁晓夫 1953.9——1964.10 勃列日涅夫 1964.10—1982.11 戈尔巴乔夫 1985.3—1991.12.25 课堂导入 赫鲁晓夫为何要改革? 推进新课 赫鲁晓夫改革 问题情境 1913~1950年苏联工业生产增加了12倍,农业只提高了40%,1953年全苏联人均粮食低于1913年,牲畜存栏数与1913年相当,而苏联人口比1913年增加了20%。 推进新课 赫鲁晓夫改革 原始资料 (1)这段材料告诉我们什么信息? (2)导致苏联经济发展不健康的症结是什么? 推进新课 赫鲁晓夫改革 思考 (1)总结:1913~1950年苏联工业生产发展,农业生产停滞不前。 (2)总结:“斯大林模式”的弊端,农民没有生产积极性,农业的单位面积产量低;片面发展重工业、忽视农业、轻工业的发展,不利于人民生活水平的提高。 (1)二战结束后,苏联进入和平建设时期,_____________ ___日益显露。 (2)1953年斯大林逝世。赫鲁晓夫稳固了自己在苏联党和国家的最高领导地位之后,开始对“___________”进行改革。 (3)1956年苏共“___________”召开,大会闭幕后,赫鲁晓夫作了题为《关于个人迷信及其后果》的秘密报告,这份报告在国内外引起了极大反响。
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