数学人教版七年级下册《加减消元法解二元一次方程组》教学设计.docVIP

《加减消元法解二元一次方程组》教学设计 斗门区二学 姚宽 一、教材分析 教材的地位与作用 二元一次方程组是初中数学的重点内容之一，是一元一次方程知识的延续和提高，又是学习其他数学知识的基础。本节课是在学生学习了代入法解二元一次方程组的基础上，继续学习另一种消元的方法---加减消元，它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础。通过加减来达到消元的目的，让学生从中充分体会化未知为已知的转化过程，理解并掌握解二元一次方程组的最常用的基本方法，为以后函数等知识的学习打下基础. 教学目标 1.知识与技能目标： （1）会用加减消元法解简单的二元一次方程组。 （2）理解加减消元法的基本思想，体会化未知为已知的化归思想方法。 2.过程与方法目标： 通过经历加减消元法解方程组，让学生体会消元思想的应用，经过引导、讨论和交流让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。 3.情感态度及价值观： 通过交流、合作、讨论获取成功体验，感受加减消元法的应用价值，激发学生的学习兴趣，培养学生养成认真倾听他人发言的习惯和勇于克服困难的意志。 (三) 教学重点、难点 重点：用加减法解二元一次方程组。 ? 难点:　灵活运用加减消元法的技巧，把“二元”转化为“一元” 二、教学过程 教学 环节 教 学 内 容 教师 活动 学生 活动 设 计 意 图 一、 温 故 知 新 1、解二元一次方程组的基本