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- 2019-07-02 发布于四川
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教学目标:
理解课文中含义深刻的句子,学习花生默默无闻、朴实无华的品格。
能分角色朗读课文,熟读课文重点句。能分清课文哪些内容是详写,哪些是略写,并初步体会这样的好处。
初步了解借物喻人的写作手法。
教学重难点:理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
导入:刚刚我们通读了课文,知道了这道这篇文章写了四个部分:种花生,收花生、尝花生和议花生。作者着重写的是哪一部分:议花生。那么下面我们就直奔重点,看看那天晚上父亲和我们在一起都讨论了些什么?请大家默读课文的3—15自然段。板书:落花生
讨论了什么(花生的好处)
怎样讨论的?(板书:味美,榨油,便宜)姐姐说什么——花生的味儿美。哥哥说什么——花生可以榨油
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