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《中考专题 特殊四边形在圆中动态的探究》学案 【复习目标】： 1.灵活掌握圆的性质，运特殊四边形的性质与判定，特殊三角形的性质。 2.会综合运用以上性质解决综合问题。 【学习重难点】： 重点：数学转化思想的培养。 难点：圆的性质与特殊图形的结合与灵活运用。 【教学过程】： 一．知识构建 1.平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆的知识复习： A2.特殊三角形在圆中的知识转化： A （1）.若将等腰三角形△AOC,AO=AC,放入圆中，则 ∠AOC= °，说明理由。 OC （2）.若将直角三角形△ACB,∠ACB=90.放入圆中.则点B的位置 。，说明理由。 O C 二、典例解析 例1.AD是⊙o的直径,AD=2BD,点是弧ACD上不与A,C重合的动点,连接BC,BA,AC (1)求∠ACB的度数。 (2)填空：已知⊙o的半径为4 ①当弧CD= 四边形 OBDC是菱形。 ②当弧CD= 四边形 ABDC 是矩形。 例2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以点A为圆心，AC为半径，作⊙A，交AB于点D，交CA的延长线于点E，过点E作AB的平行线EF交⊙A于点F，连接AF，BF，DF． （1）求证：BF是圆O的切线； 当∠CAB = °时，四边形ADFE为菱形； 当∠CAB = °时，四边形ACBF为正方形； 三：针对训练 1.如图AB是半圆O的直径，点C是半圆上不与点A,B重合的点，点D是OC的中点 ，过C点作CE∥AB交AD的延长线于点E。 （1）求证：△CDE≌△ODA； （2）填空： ①连接BE，则四边形OBEC的形状是 ②连接ACBC，若AC=5，BC=4，则四边形OBEC的面积是