2018年秋九年级数学上册 第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.1 二次函数导学.pptVIP

* 22.1 二次函数的图象和性质 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解二次函数的概念，会根据实际问题列出二次函数关系式． 课前预习 1．阅读教材，并填空： (1)形如y＝ax2＋bx＋c(a、b、c是常数，a≠0)的函数叫做___________________________； (2)二次函数y＝ax2＋bx＋c中，自变量x的取值范围是__________________________． 2．已知二次函数y＝－x2－3x＋2，其中二次项系数a＝__________，一次项系数b＝__________，常数项c＝__________． 2 二次函数 任意实数 －1 －3　 课堂导学 知识点1：二次函数的概念 【例1】已知函数 y＝(m－2)xm2－2 是二次函数，则m等于(　　) A．±2 B．2 C．－2 D．±1 【解析】根据二次函数的定义，得m2－2＝2，∴m＝±2，当m＝2时，m－2＝0，∴m＝2不合题意，舍去．∴m的值为－2. 【答案】C 【点拔】本题的关键是熟知二次函数的定义，要注意，二次项系数不能为0. C 课堂导学 D B 2 －4 －1 2．若y＝(m－1)xm2＋1＋mx＋3是二次函数，则m的值是(　　) A. 1 B. －1 C. ±1 D. 2 3．二次函数y＝2 (x－1)2－3中，二次项系数为_____，一次项系数为__________，常数项为__________． 对点训练一 1．下列函数中，是二次函数的为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．y＝2x＋1 B．y＝(x－2)2－x2 C ．y＝ D．y＝2x(x＋1) 2 X2 课堂导学 知识点2：列二次函数关系式 【例2】如下图，李大爷要借助院墙围成一个矩形菜园ABCD，用篱笆围成的另外三边总长为24m，设BC的长为xm，矩形的面积为ym2,则y与x之间的函数表达式为________________. y＝ －x2＋12x 1 2 课堂导学 【解析】因BC＝x，则AB＝ (24－x)，由矩形面积公式得y＝ (24－x)·x＝ －x2＋12x. 1 2 1 2 1 2 【答案】y＝ －x2＋12x. 【点拔】解决此类问题关键是理解题意，明确等量关系． 1 2 课堂导学 对点训练二 4．矩形周长为16cm，它的一边长为xcm，面积为ycm2，则y与x之间函数关系为________________． 5．某印刷厂一月份印书50万册，如果从二月份起，每月印书量的增长率都为x，那么三月份的印书量y(万册)与x的函数解析式是____________________． y＝－x2＋8x y＝50(1＋x)2　 课堂导学 6．如右图，矩形ABCD的两对角线AC、BD交于点O，∠AOB＝60°，设AB＝xcm，矩形ABCD的面积为Scm2，则s与x间的函数关系式_______________． S＝ 3x2 课后巩固 7．若函数y＝(m－3)xm2－3m＋2是关于x的二次函数，则m的值是(　　) A．0 B. 1 C．3 D．3或0 8．下列各式中，y是x的二次函数的是(　　) A. y＝ ＋2x B. y＝2x－3 C. y＝(x－1)2 D. y＝(x＋1)2－x2 1 X2 A C 课后巩固 9．已知函数y＝(m2－m)x2＋(m－1)x＋2－2m. (1)若这个函数是二次函数，求m的取值范围． (2)若这个函数是一次函数，求m的值． (3)这个函数可能是正比例函数吗？为什么？ 解：(1)函数y＝(m2－m)x2＋(m－1)x＋2－2m， 若这个函数是二次函数，则m2－m≠0， 解得：m≠0且m≠1； (2)若这个函数是一次函数， 则m2－m＝0，m－1≠0，解得m＝0； (3)这个函数不可能是正比例函数，∵当此函数是一次函数时，m＝0，而此时2－2m≠0． 课后巩固 10．一经销商按市场价收购某种海鲜1 000千克放养在池塘内(假设放养期内每个海鲜的重量基本保