新课标四年级简便运算例1连减.pptVIP

* 看谁算得又对又快 20－13= 15－8= 42－23= 36－18= 27－3－4= 45－7－8= 109－9－10= 75－12－13= 39－29= 54－17= 52－6－6= 125－15－10= 848－120= 7 7 19 18 20 30 90 50 10 37 40 100 728 27－3－4 你是怎样算的？ 观察画面，你了解到什么信息？ 根据这些信息你想解决什么问题？ 想一想怎样计算还剩多少页没有看？ 这两种计算方法比较简便！ 234－66－34 =234－（66＋34） =234－100 =134（页） 234－66－34 =234－34－66 =200－66 =134（页） 答：还剩134页没有看。 计算下面每组算式。 628－53－47 628－（53＋47） 370－154－46 370－（154＋46） =575－47 =528 =628－100 =528 =216－46 =170 =370－200 =170 通过以上的计算你发现了什么？ 628－53－47 628－（53＋47） 370－154－46 370－（154＋46） 1、每组算式存在什么关系？ = = 2、等式左边和右边有什么不同？哪边简便？ 左边：一个数连续减去两个数。 右边：一个数减去两个减数的和。 一个数连续减去几个数，等于这个数 减去这几个减数的和，结果不变。这 叫做减法的性质。 用字母表示: a－b－c = a－(b＋c) 反馈练习一: 下面的计算怎样算才简便? （1）1650－375－625 （2）470－254－46 （3）528－53－47 （4）345－89－111 下面各题怎样算才简便? （1）658－123－158 （2）385－78－85 658－123－158 = 658－158－123 385－78－85 = 385－85－78 =658－158－123 =500－123 =377 =385－85－78 =300－78 =222 观察上面两个等式的左边和右边有什么不同?哪边简便？ 左边:一个数减去两个数,第二个减数和被减数有相同部分。 右边:一个数减去两个数,第一个减数和被减数有相同部分。 658－123－158 = 658－158－123 385－78－85 = 385－85－78 小结： 一个数连续减去几个数，如果一个 减数与被减数有相同部分，把它先 减去比较简便。 用字母表示： a－b－c = a－c－b 简算下面各题。 （1）545－167－145 （2）987－125－287 （3）868－32－68 325－276－24 =325－（276＋24） =325－300 =25（票） 25 答：充权25票。 － 48 1500 ＋ 415 － 74 ＋ 26 *