金融学课程教案经济专业.docVIP

陇东学院课程教案 ? ??2012至?2013?学年 第??二? 学期 ? ? 课程名称：??货币银行学　　 授课专业：?? 经济学　　　 授课班级：2011级经济1、2班 主讲教师：???肖海霞　　 所属院系部：?经济管理学院　 教 研 室：　理论经济学教研室 教材名称： 货币银行学 出版社、版次：2007年3月第4版 ?? 2013年3月1日  陇东学院课程教案（货币银行学） 院 系 经济管理学院 课程类别 专业必修 教 研 室 经济教研室 课程代码 0332308 课程所属专业 经济学 总 学 时 54 学分 3 讲授学时 54 授课专业 经济学 授课班级 2011级经济班 教室 逸夫楼203 任课教师 肖海霞 职称 副教授 课标分析 该课程在整个财经类课程中处于核心地位，它为财经类各专业学生准备了经济学科方面的基础知识，为以后学习各专业课程打下了良好的基础。 学情分析 通过课堂讲授及多媒体演示，培养学生的金融理论素质和解决实际问题的能力，引导学生分析全球范围内金融的新情况和新问题 教材分析 《货币银行学》是经济学科中的一门基础理论课程，是财经类各专业的一门必修课，是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。 主要教学策 略 1.引导学生掌握基本理论与知识； 2.结合现实生活进行案例分析。 教学准备 提前备课，制作PPT,搜集相关信息 陇东学院课程教案 课题及课时 第一章　导论（2学时） 授课类型 新授理论课 授课时间 第1周星期二 第3、4节 教学目标 通过教学，使学生掌握什么是金融学及金融 学研究的主要内容和方法是什么。 教学要点 一、金融含义的界定 二、金融功能的变革 三、现代金融业的定位 四、金融学科的研究内容和方法 教学重点和难点 金融的含义及金融学科的研究内容和方法 教学手段与方法 课堂讲授及多媒体演示 参考资料（含参考书、文献、网址等） 1.《货币金融学》，［美］米什金著，中国人 民大学出版社 2.《货币银行学》，戴国强主编，上海财经大 学出版社 3.《金融学》，张强、乔海曙主编，高等教育 出版社 4.《金融学教程》，杨长江、张波等编著，复 旦大学出版社 5.《现代货币银行学教程》(第二版)，胡庆 康主编，复旦大学出版社 板书设计 PPT模式 陇东学院课程教案 课题及课时 第二章 货币概述（6学时） 第一节 货币“质”的规定性（1学时） 授课类型 新授理论课 授课时间 第2周星期二第3节 教学目标 通过教学，使学生了解货币的起源，掌握货币的形态及其功能的演变，了解货币的本质。 教学要点 一、马克思科学地解开货币之“谜”二、货币是一般等价物并反映特定社会形态的生产关系三、货币形态及其功能的演变 教学重点和难点 货币的本质及形态 教学手段与方法 课堂讲授及多媒体演示 教学过程 1.提问关于货币起源的知识； 2.从学生日常生活熟悉的货币解释货币的本质，让学生理解货币形态及其功能的演变。 思考题 1.马克思是如何分析货币起源的？ 2.如何全面科学地表述货币“质”的规定性？ 3.试述作为一般等价物的货币的类型。 参考资料（含参 考书、文献、网 址等） 1.《货币金融学》，［美］米什金著，中国人 民大学出版社 2.《货币银行学》，戴国强主编，上海财经大 学出版社 3.《金融学》，张强、乔海曙主编，高等教育 出版社 4.《金融学教程》，杨长江、张波等编著，复 旦大学出版社 5.《现代货币银行学教程》(第二版)，胡庆康主编，复旦大学出版社 板书设计 PPT模式 陇东学院课程教案 课题及课时 第二章 货币概述（6学时） 第二节 货币“量”的规定性（1学时） 授课类型 新授理论课 授课时间 第2周星期二第4节 教学目标 使学生了解西方学者及马克思关于货币量的认识，理解货币量层次的划分。 教学要点 一、西方学者的观点二、马克思关于货币量范围的论述三、我国传统货币量范围的片面性及其纠正四、货币量的层次划分 教学重点和难点 认识货币是什么及货币量层次的划分 教学手段与方法 课堂讲授及多媒体演示 思考题 1.如何理解马克思关于货币量范围的论述？ 2.试述我国传统货币量范围的片面性的根源及其后果。 3.什么是货币量层次划分？我国划分的标准和内容如何？ 参考资料（含参考书、文献、网址等） 1.《货币金融学》，［美］米什金著，中国人 民大学出版社 2.《货币银行学》，戴国强主编，上海财经大 学出版社 3.《金融学》，张强、乔海曙主编，高等教育 出版社 4.《金融学教程》，杨长江、张波等编著，复 旦大学出版社 5.《现代货币银行学教程》(第二版)，胡庆 康主编，复旦大学出