流渡中学书法兴趣小组活动方案.docVIP

PAGE PAGE 5 流渡中学书法兴趣小组活动方案 流渡中学 严庄坤 字如其人，以字论人。在中国，自古以来就很注重书写的培养。良好的书写，能体现一个人内在的品质和修养，易使人刮目相看。 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 ????2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 ????二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔清洁规范的汉字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、严于律己、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，培养高雅的审美情趣和艺术爱好，传承祖国优良传统文化。 三、现状分析 1、汉字书写的基础薄弱。现在的学生，由于启蒙老师、电脑网络等因素的影响，对汉字书写很不重视，笔画笔顺错乱，东歪西倒、潦潦草草、信手涂鸦，写得神仙都难认。别字、不规范字、卷面邋遢，比比皆是。习惯的扭转是第一步，而要扭转习惯，又必先取决于认识和态度，这对于兴趣小组的成败至关重要。 2、我校成立包括书法在内的兴趣小组，本来报名的同学很多，但是由于班额限制，只好大幅削减。又因为语文老师从应试的角度着想，把写字差的都支来了。这样一来，所谓的书法兴趣小组，其实就是书写糟糕团体！这一点我要有心理准备。 四、措施预设 1、诱：激发学生写好一笔汉字的强烈欲望； 2、教：正确的书写姿势，正确认识笔画笔顺，间架结构，笔力笔气，重心协调等，要循序渐进，一一教到位。 3、严：严格要求，严格把关，一丝不苟，坚决改掉学生书写中的坏习惯。 4、督：督促到位，练字任务要严格检查，注重平时检查和指导。 5、展：教学生学会展示自己的“书法”，学会使用书法格式纸，或别出心裁的自行设计书法展示格式。 ????五、具体活动安排 ????????????第1课时???钢笔书法及其基础知识 ????????????第2课时???笔画书写——横、竖、撇、捺的写法????????????第3课时???笔画书写—--点、钩、折、提的写法????????????第4课时???笔画书写——-横撇、撇点的写法????????????第5课时???笔画书写——常用偏旁部首的写法 ????????????第6课时???临摹书写 ????????????第7课时???仿写例字 ????????????第8课时???书写比赛 ?? 第9课时 制作书法样板 第10课时 制作手抄报 ????六、活动实践 ????1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 ????2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 ????3．利用《写字》书本，强化仿写练习。 ????4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 ????5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 ????6.将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 ????7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 七、成果展示 学生活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在学校橱窗里或学校艺术节展板上展示。 附：流渡中学第一届书法兴趣小组名单： 七（1）：李宇航 晏林波 张旭 李镇 龙昆 七（3）：黄娅娅 李艳 罗艳 严娜娜 七（4）：晏云会 周琴 徐红 吴羽婷 郑雪 七（5）：姚乾波 晏艳 李露云 潘春云 徐梅 八（1）：刘俊超 刘超越 彭星一 李凯 陈政 八（2）：严乾超 文晓春 杨爱洁 晏长梅 梁广波 八（3）：江晖 郑传钰 罗满琴 李江敏 罗丹 八（4）：宋小燕 严代敏 罗春群 严杰 梁峰 八（5）：罗梅 丁姗姗 潘帅 郑刚 李小松 八（6）：晏伟 谭琴 熊晏 魏凤 卢小飞