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解数列的十种思想 数列是高中数学的重要内容之一，又是高考数学的重点，由于数列涉及到的运算多，技巧性强，如果没有一些数学思想与方法引领，，学生容易进入繁难的运算中，甚至半途而废，本文结合一些高考题，或一些模拟题浅谈几种解数列的思想方法，供大家参考。 一、递推思想 用递推关系解题的思想方法叫递推思想。主要有递推求和、递推求积及反向递推法。用递推关系求数列的通项公式问题是数列的一种重要内容，它能使繁琐的问题简化并一般化。 类型一： 方法：叠加法（或累加法） 取，得n-1个式子，且 可求得时，两边累加得通项 例1已知数列满足，求证： 证明：由已知得 将这n-1个式子相加得 而，也满足上式。故，（） 类型二： 方法：叠乘法（或累乘法） 取，得n-1个式子， ，将这n-1个式子相乘得 例2已知数列满足 ，，求数列的通项公式 解：取得n-1个式子，将这n-1个式子相乘得，， 而，也满足上式。故（） 类型三：反向递推法 利用反向递推法，即对已知递推式进行适当的变形后，用下表较小的项替代下表较大的项，通过反向递推，最终用首项表示出通项公式 例3 已知数列满足 求数列的通项公式. 解： 故 二、归纳思想 在解决递推关系求通项公式中可以采用不完全归纳法：先考察前面几项的特征寻找规律，猜想出通项公式。为了解决问题与证明猜想，后面用数学归纳法加以证明。这个过程体现了一种思想――归纳思