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例二 《石榴》备课过程
《石榴》教案1
教学目标：
理解作者借石榴的特点，赞美中华民族的优秀品格。了解托物言志的方法。
在阅读中能够抓住关键词句，形成理解文本内容的思路。
能够有理有据，有条理地表达自己的见解。
教学重点：
感受作品中石榴的外在美及内在美，理解颂扬我们民族的优秀品格。
感受语言形象生动、准确凝练的特点。
教学难点：
理解本文托石榴之物，言说的中华民族美好的情操。
课时：一课时
教学方法：启发式、讨论式
教学手段：多媒体课件
教学过程：
一、导入
导入语：
石榴在北京是比较普遍的，老北京就有在自家院子里种石榴的习俗，因为石榴是三大吉祥果之一（另外两种是桃子、佛手），在中国
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