高中生物同步课件：2.2-通过激素的调节(6)(人教版必修).pptVIP

;一、激素;?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺???;下丘脑;1941年;?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。;?分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。;案例:促胰液素的发现; 沃泰默的实验 ：; 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。; 斯他林和贝利斯的实验 ：;;激素调节的概念 ;三、激素调节的实例 ; 血糖 0.8~1.2g/L;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节;;;;血糖平衡的意义 （1L=10dL);; 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节;; 下丘脑; 下丘脑的神经内分泌细胞; 垂 体;四、激素调节的特点;2.通过体液运输; 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子