教学论——语文教学策略与教学活动.pptVIP

第五章 语文教学策略与教学活动 一、语文教学策略 （一）制定课堂教学目标的策略 （二）优化教学过程的策略 （三）建立有效教学方式的策略 （四）选择教学方法的策略 （一）制定课堂教学目标的策略 1、确定目标之前，了解学生的知识结构、教材的重点难点和课程标准的要求； 2、从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度确定课堂教学目标； 3、目标的陈述要具有操作性和开放性。 《看云识天气》（一课时）教学目标 （1）说出本文准确运用比喻、拟人、引用等修辞方法以及动态描写的方法来说明事物特征的语言特色； （2）学生观察自然的兴趣和热爱自然的感情有所增长； （3）能准确地运用比喻、拟人、引用等修辞方法以及动态描写的方法来说明事物特征。 （二）优化教学过程的策略 1、深刻理解、把握语文课程标准和教材 2、创造良好的课堂教学气氛 3、选择合适的教学模式 （三）建立有效教学方式的策略 1、建立平等、民主的教学关系 2、重组、改善自身的知识结构 3、学会独立思考，创造性地教学 （四）选择教学方法的策略 1、根据语文课程的性质与特点，选择教学方法； 2、根据教学目标，选择教学方法； 3、根据课文内容，选择教学方法； 4、根据师生特点，选择教学方法； 5、根据教学情境，变换教学方法。 二、语文教学活动 备