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藝文人才培訓-音樂DJ達人 C2美學生活任意門 指導老師：蔡孟儒、張雅雯、謝佳宏104(上)104.9.22-10.30 課程主題：電台各類型廣節目的分類與DJ的重要性 第一週(104.9.22) 課程單元 1.「電台各類型廣節目的分類」 (1)了解各類型廣播節目的分類 (2)了解各類型廣播節目的特色 2.「DJ的重要性」 (1)電台主持節目的目的 (2)主持口條訓練 (3)節目草稿擬定 (4)音樂種類選擇 課程主題：電台各類型廣節目的分類與DJ的重要性 第一週(104.9.22) 課程單元 (3)學生分組練習與分享 A.節目內容選定 B.指定節目草稿作業 C.同學練習節目介紹主持 D.各組上台分享 E.老師講評各組優缺點 課程主題：電台各類型廣節目的分類與DJ的重要性 第一週(104.9.22) https://youtu.be/KaureqLwu-Y https://youtu.be/CwBmiT246wU 學生分組練習與分享 課程主題：電台各類型廣節目的分類與DJ的重要性 第一週(104.9.22) https://youtu.be/B0wYPRdR_4E https://youtu.be/tpWMIKArlUA 學生分組練習與分享 優點: 多數學生學習動機強，能適時與老師互動及發問問題。 缺點: 1.學生對於廣播較少接觸，分組討論較不知方向。 2.學生上台發表怯場，卻乏自信。 建議: 1.每次上課老師可依不同主題上台示範或撥放電台廣播內容。 2.讓學生多以小組上台發表分享，讓學生能更有自信。 效益說明 1.學生對DJ能有初步概念，及能上台分享。 2.分組讓每個學生都能各司其職。 課程主題：電台各類型廣節目的分類與DJ的重要性 第一週(104.9.22) 課程主題：音樂DJ主持概念與混音器設備簡易介紹 第二週(104.10.08) 課程單元 1.第一節課「音樂DJ主持概念」(45分鐘) (1)讓同學聆聽第一週上課中同學們主持影片，並寫下每一組及自己廣播 時口條優缺點 (2)老師講述如何音樂選曲、配置與音樂氛圍重要性 (3)教師指導同學擬定節目講稿文字，並指導同學練習互搭主持節目與音 樂選曲與配置 課程主題：音樂DJ主持概念與混音器設備簡易介紹 第二週(104.10.08) 課程單元 2.第二節課「簡易介紹-混音器設備」(45分鐘)˙ (1)為什麼需要混音器設備 (2)課堂上示範音樂混音與主持概念 (3)指派作業： 請同學回家聆聽線上電台，準備個人電台主持稿與配置音樂。 課程主題：音樂DJ主持概念與混音器設備簡易介紹 第二週(104.10.08) 優點: 1.多數學生學習動機及參與度強，能上課專心聽講。 2.藉由分組討論、分享與上台發表，激發學生合作學習，提升學生學習的意願和樂趣。 3.教師適時將學生分組上台發表影片上傳youtube，讓學生隨時上網觀看及觀摩各組優 缺點並經老師上課指導改進後，讓學生能更有自信。 缺失: 1學生對於聆聽音樂廣播較少接觸，較無法瞭解與體會廣播的樂趣與功能。 2手機剪輯錄音軟體少，大都需要付費，學生較無法負擔。 建議: 1.下次上課請各組學生攜帶1~2台筆電，以便學生剪輯錄音。 2.請學生平日多聽線上廣播 效益說明: 1.讓學生對自己更有自信及能上台分享。 2.讓學生能了解廣播的製作流程與設備，並能有基本操作使用概念。 課程主題：音樂編製剪輯軟體audacity 第三週(104.10.22) 課程單元 1.老師介紹「音樂編製剪輯軟體audacity」各功能與錄音使用方式 2.學生能了解並分組同步操作練習「音樂編製剪輯audacity軟體」錄音功能 3.學生分組電台節目介紹擬稿並利用audacity軟體錄製 4.老師介紹「音樂編製剪輯audacity軟體」，如何將錄音檔與背景音樂合成 5.學生分組練習將電台節目介紹擬稿後錄音檔與背景音樂合成及剪輯調整 6.老師將audacity軟體上傳平台，請同學回家下載安裝於筆電 7.指派作業: 回家練習錄製個人電台節目介紹錄音檔與挑選一首背景音樂合成後，下次上 課繳交完成作品 課程主題：音樂編製剪輯軟體audacity 第三週(104.10.22) 優點: 1.學生對於使用音樂編製剪接軟體學習動機強，能上課專心聽講。 2.藉由分組討論與操作軟體練習，提升學生學習的意願和發揮團隊合作。 缺失: 1.大部分學生無筆電，需使用學校筆電，但學校筆電問題多 2.學生對於電腦硬體音樂等功能較無使用經驗，操作上較不順暢 建議: 1.上課