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臺中市99年藝術教育教學增能計畫~視覺藝術教師培訓研習第三梯次 「兒童創意水墨技巧與實作之一：墨守成規」 講師：林翠煖 99.05.12 一、主題：水墨畫 二、工具： 棉（生宣、熟宣、絹）紙、毛筆（軟毫、硬毫、兼毫）、墨汁、梅花盤、筆洗、筆捲、墊布、鉛筆、顏料、吸水布、吹風機.... 三、技巧與實作： 用筆線條---中鋒、側鋒、順鋒、逆鋒、隱形線條（留白） 用墨---筆分濃淡乾溼法、乾擦法、破墨法、潑墨法、 用色---金碧（淺絳、野逸）山水、人物（鐵線、蒼勁、減筆）、花鳥（墨色交融、黃家富貴-雙鉤填彩、徐熙野逸-沒骨畫法） 白描、工筆、沒骨工筆、寫意、吉祥畫（富貴白頭、荔多長紅、大福、游魚有餘） 題款（畫境、充實和平衡畫面）—詩文（題記、題跋、他題）、簽名蓋印（北宋、元文人畫）、閒章室名齋館印（壓角印、引首印） 題材---四季之美、仕女畫、新題材新畫法.... 構圖---巨碑式、半邊一角式、龍脈式、一河兩岸式、長卷式 安排大小、聚散、疏密、賓主、開合（固定視點、移動視點） A、兒童水墨遊戲體驗--點（葉）、線條的表情（樹）、面（地）、.... B、濃淡乾溼—鳥群、瓢蟲、.... C、文字畫創作 四、批評與鑑賞 評量、發表、比較、分析、討論、預告下次單元及準備工具。 五、補充說明 在下筆之前，老師可以利用PTT介紹水墨畫種類，喚起學生興趣及舊經驗，並引導構思，繪草圖時可以在黑板上提示造型或提供圖案參考，鼓勵學生自由發揮，勇於嘗試，不要怕畫壞畫。 在繪圖時，教導學生正確用筆的方法和應注意的事項，完成後指導學生檢討作品和修潤，最後指導如何題上畫題、創作時間與簽名或用印。 臺中市99年藝術教育教學增能計畫~視覺藝術教師培訓研習第三梯次 「兒童創意水墨技巧與實作之二：墨墨耕耘」 講師：林翠煖 99.05.19 一、主題： 彩墨—舊瓶新裝 .tw/~thlin/bottle/01.html 補充文字畫.ppt ☆ KB （中市教學資源網） 二、工具： 棉（宣）紙、毛筆、墨汁、梅花盤、筆洗、筆捲、墊布、鉛筆、顏料、吸水布、吹風機.... 三、技巧與實作： 1.勾稿：討論瓶子各部位造型、對稱與否、淡墨 瓶口---大小、蓋子、單邊出水口、厚度 瓶頸---長短、直斜、 瓶身---高矮、胖瘦、手把造型、立體雙耳、花紋圖案、不規則對稱 瓶底---大小、平底、墊高、三足 2.定稿上色、淡墨染出陰陽 3.修潤整理、題字落款畫印 寧拙勿巧---熟能生巧不易生拙，拙才能豪爽誠摯無所羈絆，進而創造出自己的感覺，融入自己的思想。 版畫心、水彩意、水墨情 四、批評與鑑賞 作品放晾乾架，下次再帶回。評量、發表、比較、分析、討論，預告下次單元及準備工具---花的相片圖片、實物、稿子或小盆栽。 五、補充說明 美麗的瓶子，不管裝酒、裝飲料或古董、古物、圖片，是極易見到的東西，引導學生加上自己的創意，便能設計秀出自己獨一無二的特色瓶來。 臺中市99年藝術教育教學增能計畫~視覺藝術教師培訓研習第三梯次 「兒童創意水墨技巧與實作之三：粉墨豋場」 講師：林翠煖 99.05.26 一、主題：花卉水果寫生、創意發想、潑墨.... 中市教學資源網 二、工具： 花卉、盆栽、花的相片圖片、實物、稿子或小盆栽、棉（宣）紙、毛筆、墨汁、梅花盤、筆洗、筆捲、墊布、鉛筆、顏料、吸水布、吹風機.... 三、技巧與實作：水墨天地.ppt ☆ KB 1.細心觀察、用心發現---弦外之音，色彩的和弦，破抄襲之法即觀察 2.引人入勝---妙趣橫生 3.藝術不求形似，但求掌握特徵---把視野拓展開，能容乃大 南齊謝赫古畫品錄之繪畫六法—1. 氣韻生動 2. 骨法用筆 3.應物象形 4. 隨類賦彩 5. 經營位置 6.傳移模寫 畢卡索名言：「藝術是謊言，藉以讓我們了解真實。」可見藝術的擴張性 父母太外行，孩子就很辛苦。父母若不懂，鼓勵就是最大的貢獻。 有眼光大自然會讓你挖掘不完，藝術家滿意就是死亡，要有永不滿足的原