制作永不熄灭的蜡烛教学课件.ppt

* * * * * * * * * 活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为可大可小的环节。环节的划分是相对的。 * * 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理，而不能违反，否则有可能出现安全事故等严重后果…… * * * * * * * * * 项目：制作永不熄灭的蜡烛 大豆蜡 蜡芯 镁条 材料清单 酒精灯 三脚架 火柴 小锅 搅拌棒 锉 镊子 黑夹子 模具 一次性手套 工具清单 原理 燃烧的三要素： 1、可燃物 2、助燃物 3、到达燃点 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 镁的性质： 1、引燃温度（℃）480～510 2、 燃烧发白光，放热 棉线燃烧温度： 150℃ 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 永不熄灭 的蜡烛 化蜡 裹镁粉 入模 冷却 磨镁粉 插蜡芯 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 磨镁粉 裹镁粉 化蜡 入模 插蜡芯 冷却 磨镁粉 化蜡 裹镁粉 入模 插蜡芯 冷却 化蜡 磨镁粉 裹镁粉 插蜡芯 入模 冷却 制作永不熄灭的蜡烛 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。 简单而言就是为了一定目的去做事情的顺序。 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 到底哪一个组的流程设计更合理，能够成功做出永不熄灭的蜡烛呢？ 实验验证：15分钟！请结合学案，注意安全操作！ 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 你们是否按照前期制定的方案制作的？（出示小组白板） 在哪一步做得最顺利？ 在哪一步骤遇到了一点小困难？ 如何克服的？ 环 节 把完成某个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。 时序 过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间上的关系，称为时序 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 不可颠倒 可颠倒 时序 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程的表达：制作永不熄灭的蜡烛 第一步，磨少量镁粉。第二步，将适量大豆蜡放入融化锅，用酒精灯加热融化。第三步，将镁粉均匀裹在蜡芯上。第四步，将融化的蜡油倒入模具。第五步，温度降到合适温度后，将粘有镁粉的蜡芯插入模具。第六步，用夹子固定蜡芯，等待冷却完成。 文字表达或口述 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程的表达：制作永不熄灭的蜡烛 表格图 顺序 操作过程 第一步 磨镁粉 第二步 化蜡 第三步 裹镁粉 第四步 入模 第五步 插蜡芯 第六步 冷却 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程的表达：制作永不熄灭的蜡烛 流程图 磨镁粉 化蜡 裹镁粉 冷却 插蜡芯 入模 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程的表达：制作永不熄灭的蜡烛 图示 磨镁粉 化蜡 冷却 插蜡芯 入模 裹镁粉 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 直接插蜡芯 先降温到适宜温度，再插蜡芯 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程的表达：制作永不熄灭的蜡烛 磨镁粉 化蜡 裹镁粉 冷却 插蜡芯 入模 蜡油降温 插蜡芯 插蜡芯 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为可大可小的环节。环节的划分是相对的。 制作永不熄灭的蜡烛（第一节） 流程 1 环节 2 时序 3 流程的表达 4 如何借助蜡台更巧妙便捷的熄灭蜡烛呢…… * * * * * * * * * 活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为可大可小的环节。环节的划分是相对的。 * * 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应当尊重和遵循这些规律或机理，而不能违反，否则有可能出现安全事故等严重后果…… * * * * * * * * *