家庭暴力暨性侵害学生防范与辅导策略.doc

家庭暴力暨性侵害學生防範與輔導策略 壹、家庭暴力防範與輔導 認識篇 一、什麼是家庭暴力？ 指家庭成員間實施身體或精神上不法侵害之行為：身體上不法侵害，例如虐待、傷害、妨害自由、性侵害、違反性自主權..等。精神上不法侵害，例如恐嚇、脅迫、侮辱、騷擾、毀損器物、精神虐待..等。 ? 二、誰是我的家庭成員？ 家庭成員包括下列各員及其未成年子女：配偶或前配偶。現有或曾有事實上之夫妻關係、家長家屬或家屬間關係者。現為或曾為直系血親或直系姻親：如爺爺、奶奶、父母親、公婆、岳父母、養父母、子女、養子女、孫子女等。現為或曾為四親等以內之旁系血親或旁系姻親。 三、家庭暴力案件類型： ? 　 ? 1. 婚姻暴力常見的案件類型有： ? ? ? ? （1）?? 前配偶間的婚姻暴力 （2）?? 現有或曾有事實上夫妻關係的婚姻暴力 （3）?? 遭受婚姻暴力的男性 （4）?? 六十歲以上的女性婚姻暴力 （5）?? 外籍配偶（含大陸籍配偶）婚姻暴力 ? ? 2. 老人保護常見的案件類型有： ? ? ? （1）?? 老人遭到肢體虐待、精神虐待、性虐待、疏忽 （2）?? 老人遭到遺棄 （3）?? 老人因財產爭議受暴、遭財物剝奪 ? ? 3. 其他家庭成員間暴力常見的案件類型有： ? ? ? （1）?? 手足間暴力 （2）?? 父母子女間暴力 （3）?? 其他親等間暴力 （4）?? 身心障礙者個案 ? 　 　 　 　 　 ? 處遇篇 教師遇到家暴的學生，面對受虐者的無助、配合度低時，想必要發揮教師大愛，又不知從何著手，以下有些小秘訣可幫助教師們在輔導學生和家長方面減少無力感，走的更會順遂。正所謂「因相處而了解，因了解而同理」以下文章的閱讀對您了解受害者的心情感受、自身安全和如何離開施虐者等等是有助益的。各位老師加油吧!你是孩子生命中的貴人。 ? 此外提醒各位教師們，根據法令之規定，老師身為教育人員，在獲知學生有遭受傷害情事者的二十四小時內，有責任通報處理。違反者處新台幣六千元以上三萬元以下罰鍰。關心學生之餘也要記得保護自己喲! ? 一、發生家庭暴力案件該怎麼辦？ 1.???????? 保持鎮定：不要說刺激對方的話，也不要回打，以免火上加油。 2.???????? 保護自己：尤其是頭、臉、頸、胸、腹等主要身體部位。 3.???????? 大聲呼救：請家人、鄰居幫忙。 4.???????? 快點避開：離開現場，或到親戚、鄰居、朋友家，或到處理家庭暴力的機構。 5.???????? 去找警察：請警察出面制止施暴或送醫，或送庇護中心。 6.???????? 向警察報案，作筆錄，記下發生經過。 7.???????? 保留證物，如驗傷單、筆錄、被破壞的衣物、凶器等。如已有保護令之核發，應予提示警察執行或逮捕加害人。 8.???????? 立刻請醫生驗傷，並設法拍照存證。 ? 二、暴力發生前以防萬一的準備動作： 1.???????? 請教有關機關，如何處理危機狀況 2.???????? 將重要印章、證件、身份證、戶口名簿、現金、財物證明、保險證等集中保管，以便隨時帶走 ? 三、暴力發生後何處去？ （一）什麼念頭讓受害者決定繼續留下： 1.???????? 罪惡感，我也有錯 2.???????? 第一次暴力後為什麼留下，我想那是意外只會發生一次 3.???????? 困窘、沒面子，認為只是一次錯誤 4.???????? 宗教信念 5.???????? 沒錢、沒地方住 6.???????? 家人、朋友的不予支持 7.???????? 怕失去孩子或擔心沒有〞完整〞的家會帶給孩子更大的困擾 8.???????? 仍然抱持傳統〞好女人〞必須委屈求全的迷思 9.???????? 害怕更嚴重的暴力會發生 10.???? 官方態度漠視受害者的權益 （二）繼續留下的準備應考慮： 1.? 安全第一：注意暴力的警訊和做好保護自己的準備或脫逃計劃 2.? 法律資源：知道到那裡獲得司法、警察人員的保護 3.? 心理諮商：不論個人或夫妻的婚姻諮商，都有必要及時進行，使雙方或一方能有效地處理面臨的困境 4.? 經濟自主：尋求經濟來源獲得較大的保障 5.? 求援機關：掌握社會局或相關求助機構的服務項目，以便於取得直 接聯繫，且社工、輔導人員可協助你邀請施虐者進行會談 ? 四、準備離開 （一）為什麼受害者決定離開？ 1.???????? 受害者相信下一次暴行可能致命 2.???????? 施虐者開始對孩子施以身體虐待或性虐待 3.???????? 孩子開始學會使用暴力對待受害者以獲得所需，因此受害者了解必須將孩子自暴力環境中移開 4.???????? 受害者終於自收音機或電視得知何處可以求助 5.???????? 受害者聽說別的家庭暴力受害者已經離開，故而鼓起勇氣