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- 2019-06-21 发布于湖北
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实践-理论-再现知识 活学活用提高效率关键 时事述评 理财专项 热点论坛 社会实践 公司模拟 市场模拟 再现知识呈现观点梳理方法 * * 关于提高教学 效率的一点思考 (讨论) 几例现象 可怜天下 父母心 一锤定乾坤 千军万马走独木桥 考上了却心愿 从书堆中走出来 例一: 检查学生背书,很多排队的人争取跑到老师面前,提早检查,目的是“现在会背,怕一会儿忘记”。 ——这种检测简直是徒劳。 例二: 讲评试卷,学生恍然大悟:“我知道,但是忘了没有想起来, 不信我现在给你背”。 ——原来自己会背诵的东西,并没有用上。 例三: 教师询问学生的政治答题怎么样,学生说:“不知道,反正都招呼上了。” ——招呼上了,但不知道是否有用。 例四: 考试前,老师给学生作了很多题,但是考试以新情景和材料出现,学生茫然。 ——复习一堆,等于白费。 上课、补课、加课 课上、课下、课间 校内、校外、 上午、下午、晚上 黑天、白天…… 永远不够永远不够 教师的反思 扪心自问: 您是否感觉很辛苦? 您所作的一切是否有效? 您所作的一切是否值得? 您是否教会学生学习的方法? 您是否让学生把握了学科的精髓? 您的学生是否能够活学活用? 学科素养怎样? 提高备考复习效率 (讨论、研究、探究)
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