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- 2019-07-06 发布于天津
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浅析解析几何学习困难生的运算能力差的成因及对策
苏州市高新区第一中学 於勇 邮编215011 联系电运算能力作为三大数学能力之一,是解题结论正确与否的关键。高中数学的运算主要包括数、式的具体运算,也包括集合、变换、对应、命题等抽象运算。江苏新高考要求运算要做到熟练、准确,运算更要做到简捷、迅速。因为解析几何的特点是方程式的运算较多,所以解析几何学习困难生几乎个个都是运算能力很差。因此,对解析几何学习中运算能力正确的分析,才能有效指导他们的算法、算理,提高解析几何的运算能力。下面笔者就浅析解析几何学习困难生的运算能力差的成因及对策:
一、目前解析几何学习困难生的运算能力的现状及成因分析
1.初高中教材的衔接没到位
(1)解二次方程(组)不熟练、甚至不会,当碰到解析几何中直线与圆锥曲线问题时就困难重重,往往运算进行不了,解不下去。
(2)含字母的代数式的运算能力较差,当碰到解析几何中含参数字母的运算时就无法正确运算。
(3)因式分解不熟练,导致解析几何中的方程的根解不出来。
2.非智力因素的影响
(1)初中数学计算器的使用,使学生在运算时有过分依赖思想。因为在初中阶段,是允许学生使用计算器的,所以到了高中学生都会“偷偷”的用计算器来进行计算,代替对于这些基本的运算的熟练运用。因此导致在高中考试中运算准确率低
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