高考英语语法总复习精品课件[附例题答案].pptx

第一部分　单项填空目　录专题一　冠词专题二 名词专题三 代词专题四 形容词与副词专题五 动词与动词短语专题六 介词与介词短语专题七 非谓语动词 专题八 情态动词与虚拟语气 专题九 动词的时态与语态专题十 数词与主谓一致专题十一 名词性从句专题十二 连词与状语从句专题十三 定语从句专题十四 特殊句式专题十五 情景交际第一部分　单项填空考纲解读第一部分 │ 考纲解读 　单项填空也就是高考英语试卷中的 “语法和词汇知识”项目。单从这个概念上讲，它包括语法和词汇两方面的内容，但是近几年来，情景交际也在考查范围内。分析最近几年的词汇考查，我们发现，试题在考查范围比较广的前提下侧重考查了动词以及动词短语。对于词汇的考查也不是从规则的角度，而是本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则。所考查的名词、动词、形容词、副词等意义区别较大,考生不仅要从使用范畴上进行区别,而且要在掌握语言情境的前提下,第一部分 │ 考纲解读 分析四个选项的意思，然后选出符合语境的答案。在这一点上，我们可以说，单项填空的词汇考查部分实际上是微型的完形填空。语法部分考查最多的是动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、定语从句、名词性从句、状语从句、情景交际。最近几年虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等在高考中也偶尔出现，这充分体现了试题的“稳中求变”的思想。无论是词汇考查，还是语法考查，最近几年的单项填空都充分体现了具体情境下的语言运用，因此掌握一定的文化背景并揣摩说话人的意图成了解决单项填空题的关键。 命题分析第一部分 │ 命题分析 分析最近几年，尤其是2010、2011两年的高考试题，我们发现其命题特色是： 1．考点覆盖全面　全国卷及各省（市）自主命题试卷中的15个小题基本上覆盖了交际用语、冠词、动词时态和语态、动词（短语）辨析、非谓语动词、情态动词、代词、形容词和副词、介词以及复合句等主要项目。 第一部分 │ 命题分析 2．测试重点突出 在基本覆盖主要语法知识要点的前提下，多数试题突出了对动词、形容词、副词等实词以及从句的考查。把动词作为词汇和语法知识的测试重点是高考英语命题的一贯原则。这一点今后还将坚持下去，因此我们在复习的过程中要重视和加强对动词的复习。 3．课标色彩鲜明 新课标最突出的特色是词汇量由原来的2200个词增加到3500个，在单项填空的15个小题中，新课标八级词汇出现得比较多。这些词汇有的是选择的答案，有的是干扰项。因此，考生必须熟记3500个词汇。　　 题型探究第一部分 │ 题型探究 ?　探究点一　语法类试题 本类试题主要对所学的语法知识进行考查，既可能是对语法概念理解和运用上的考查，也可能是对语法结构形式上的考查。从近几年的高考试题来看，单一考查语法的试题越来越少，更多的是将语法考查放到一定的语境中进行，以突出考查考生实际运用语言的能力。在很多情况下，同一道考题往往考查两个或两个以上的语法内容。因此，在做这类试题时，应注意以下几点：第一部分 │ 题型探究 1．要认真分析句子结构，熟悉所考查的语法规则。在解题时，首要的问题就是通过分析题干和选项，弄清所考查的语法内容，这样答题就会有针对性。　例1 ［2011·全国卷Ⅰ］ It is generally accepted that ________ boy must learn to stand up and fight like ________ man. A．a; a B．a; the C．the; the D．a; 不填第一部分 │ 题型探究 　【解析】 A　句意：“人们普遍认为，男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。” 考查冠词的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a/an。因此选A。 第一部分 │ 题型探究 2．注意题干的结构干扰。干扰因素不仅来自于选项，而且有可能来自于题干。命题人往往通过加长句式，将陈述句改为疑问句或其他句型，使用插入语，采用倒装句、省略句等，使简单的句式复杂化，以增加干扰因素。第一部分 │ 题型探究 　　例2 ［2011·全国卷Ⅰ］ The next thing he saw was smoke ________ from behind the house. A．rose B．rising C．to rise D．risen 【解析】 B 本题考查非谓语动词。本句中thing后有定语从句he saw，因此给我们分析问题带来了麻烦。其实，后面的rising from behind the house为现在分词短语作后置定语修饰smoke。答案为B。第一部分 │ 题型探究 3．注意知识的叠加