利用按键控制点阵进行十进制数字显示.docVIP

PAGE 24 - 中北大学 课 程 设 计 说 明 书 ? ? 学生姓名: 郭士西 学 号： 0906024147 学 院: 电子与计算机科学技术学院? 专 业: 微电子学? 题 目: 利用按键控制点阵进行十进制数字显示 ? ? ? 指导教师： 崔永俊 职称: 副教授 ? 2012 年 6 月 22 日 TOC \o 1-3 \h \z \u 目 录 1.课程设计目的………………………………………………………………2 2.课程设计内容及要求…………………………………………………2 2.1设计内容……………………………………………………………2 2.2设计要求…………………………………………………………………2 3.设计方案及实现情况………………………………………………………2 3.1设计思路…………………………………………………………………2 3.2工作原理及框图……………………………………………………………3 3.3各模块程序代码及仿真结果…………………………………………………4 3.4实验箱验证情况…………………………………………………………20 4课程设计总结………………………………………………………………24 5.参考文献……………………………………………………………………25 1、课程设计目的 （1）学习操作数字电路设计实验开发系统，掌握点阵显示模块的工作原理及应用。 （2）掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法。 （3）学习掌握可编程器件设计的全过程。 2、课程设计内容和要求 2.1、设计内容 （1）学习掌握按键开关控制模块、点阵显示模块的工作原理及应用； （2）熟练掌握VHDL编程语言，编写按键开关控制模块的控制逻辑； （3）仿真所编写的程序，模拟验证所编写的模块功能； （4）下载程序到芯片中，硬件验证所设置的功能，能够实现十进制数字的显示。 （5） 整理设计内容，编写设计说明书。 2.2、设计要求 （1）本课程设计说明书； （2）VHDL源程序及内部原理图； （3）该设计可以在实验箱上正常工作并演示。 3、设计方案及实现情况 3.1、设计思路 根据题目设计要求，由于整个过程的实现比较繁琐，所以采用模块化设计思想会更好些，对于不同的功能用不同的程序模块实现。各个模块之间保持相对独立，最终将各个模块合在一块，这样有利于对不同的功能模块进行理解个、分析、调试、仿真。利用按键开关控制点阵进行十进制数字显示，我们可以采用单个按键计数递增的形式进行显示，也可以利用十个按键，每个对应一个十进制数字，进行随意显示。我更倾向于十个按键同时使用，这是我的初衷。 我把整个系统分成四个模块，包括分频模块、消抖模块、列控制模块和显示模块。分频模块，我通过查找资料和参考试验箱把它设为1000分频，偶数分频比较容易实现。消抖要十个键同时消抖，并且具有保持功能，所以这里需要斟酌一下，否则点阵不能一直点亮，这样就省去了锁存模块，一箭双雕。列扫描模块就是利用时钟上升沿信号对点阵进行逐列循环扫描，把这个信号给sel3到sel0作为选择信号。显示模块就是通过sel端口和按键消抖后的信号进行选择，属于扫描行信号。到此就可以很好的做以下细致的工作了。 3.2、工作原理及框图 （1）工作原理 16×16 LED点阵由四块8×8 LED 点阵组成，共256个LED灯，只需要让对应的LED灯点亮，就可以汉字数字显示，如图1、2，列选择信号如表1. 图1.点阵实物图 表1. 图2.点亮示意图 SEL3 SEL2 SEL1 SEL0 点亮列号 1 1 1 1 第1列 1 1 1 0 第2列 1 1 0 1 第3列 1 1 0 0 第4列 1 0 1 1 第5列 1 0 1 0 第6列 1 0 0 1 第7列 1 0 0 0 第8列 0 1 1 1 第9列 0 1 1 0 第10列 0 1 0 1 第11列 0 1 0 0 第12列 0 0 1 1 第13列 0 0 1 0 第14列 0 0 0 1 第15列 0 0 0 0 第16列 （2）系统连接图， 输入1MHz的时钟，分频为1K，消抖6ms 图3. 系统连接总图 3.3、各模块的程序代码及仿真结果 (1)分频模