口述历史的应用与社区动员.ppt

方法的假設 (2)人們有能力認知人我之間的差異，口述歷史訪談時應由認知此差異出發，盡可能地讓受訪者說話，協助受訪者呈現認同邏輯所架構生命故事的完整，而訪談者也應以差異對比的方式，一方面嘗試了解他人邏輯的獨特性，另一方面也自覺自己生命經驗的獨特性，一個成功的訪談就好像自己接受了一次心理治療，因為了解他人生命敘事獨特性的同時，也了解自身習以為常經驗的獨特性 方法的假設 (3)社區與社群史的建構基礎在於擴大受訪者的差異，透過同感、同理、同意等三層次的作用整理敘說，歷經由個人到不同層次團體感的比喻象徵意向連結，在有限的計劃執行時間中尋找生活背景差異最大的人們進行訪談，如此才能呈現較為全面的社區風貌 收集故事、從事口述歷史的方法（一） 2.???先問人家的生活經驗 （問題導引：為何想到、或有機會從事這工作？藉機會回顧個人求學和工作經歷。受訪者和最重要的家人或朋友在什麼樣的家庭成長，注意求學、工作、或搬遷決定時相關的人際關係，也注意關於求學的回憶和工作的內容。） 收集故事、從事口述歷史的方法（一） 3.?再請他／她盡量回想，看到了集集從小時後（或搬來集集開始）到現在有什麼轉變？ （問題導引：用前面的生活經驗當作參考，請受 訪者回憶不同生命時期，集集鎮主要的樣子） 收集故事、從事口述歷史的方法（一） 4.???接下來問：在集集，曾經有哪些事情，對自 己、鄰居、或整個集集有影響？請對這些事情做清楚的描述。 （問題導引：用個人生活經驗作為參考，分別問集集鎮曾經發生什麼事情，對自己、家人、鄰居、親朋好友、或整個集集鎮有大的影響。） 收集故事、從事口述歷史的方法（二） 6.?? 最後，請受訪者總結，集集從過去到現 在有哪些主要的變化？發生在什麼時間？ （問題導引：謝謝你幫我們回顧了您和集集鎮的歷史，整體說來，您能將集集由過去到現在，最重要的、或最大的改變是什麼？比較之前問題的答案，注意細節，看有沒有遺漏。） 根據社區營造條例訂定的理論依據 2. 衛生醫療的基層建設必須促進社區自主的能力，強化公民意識與社區認同，社區資源整合能力，協助建立具有地方特色的社區健康營造模式，搭配社區公共領域與協議機制的建構，使健康社區的範疇能夠依一定程序經由居民共識所決定，促進以社區為主體的醫療衛生論述發展，以及專業與社區資源整合平台 根據社區營造條例訂定的理論依據 3. 以健康自主權觀照新時代的公民意識與市民社會發展，達到社區與國家資源的全面整合，這必須評估探尋具有地方特色的社區健康營造自主運作模式，協助發展具有社區主體意識和能力的領導地位，擴大社區內外的互助與連結，由下而上地推動民間與醫療衛生單位的夥伴關係，以社區為基礎建立不同層級的醫療衛生論述發起機制，配合社區總體營造與國家行政資源之整合與效率化的推展，建立符合健康城市與公民國家的政策形塑機制 目前社區健康營造面臨的限制 2. 增進社區自主能力的衛生醫療基層建設明顯不足，各地區普遍缺乏足以凝聚公民意識與社區認同的公共空間與健康促進設施，許多社區資源貧乏也缺乏整合，未能廣泛推廣具有地方特色的社區健康營造模式，沒有社區健康自主經營的操作手冊或導引，缺乏以社區為主體的醫療衛生論述發展，多數社區無法成為不同體系、專業與社區內資源整合平台 目前社區健康營造面臨的限制 3. 以急性醫療為主的醫療體系呈現依循商業利益競爭的形式，不僅入侵長期照護與健康促進的領域，健康醫療商品化的結果使得人人都成了無助的健康消費者，具有健康自主權的公民意識不易發展，社區與國家資源的無能整合，紛亂的、市場導向的醫療體系運作模式成為台灣社會的主流 社區健康營造典範分類的方式(一) 社區健康營造中心轉型成 區域支援中心模式 2. 評估指標 達經費自主的原則 有專業輔導其他社區進行健康營造的能力 營造策略可供編輯健康生活社區化工作選項手冊參考 3.列舉：東華社區發展協會、板橋社區健康營造中心、中正區忠勤里與河堤里、屏東市社區健康營造中心 東華社區發展協會 東華社區與鄰近石牌、北投其他社區的交流觀摩，資源分享的成長與影響模式，這交流的優點在於發展快的區域，可以提供經驗給發展較晚的區域，快速達到相同水平的社區健康營造模式 板橋市社區健康營造中心 這樣的團隊有能力提供發展中的社區提出相關計畫，動員人脈，整合跨區域的資源來協助地方社區健康營造團隊的成形，這是非常可貴的，可是也出現一些後續的問題 板橋市社區健康營造中心 我們建議板橋社區健康營造中心主要的經營團隊，在經營社區時必須放棄弱勢抗爭的主要思考邏輯，要強化本身具有某種經營管理優勢的自信，主動了解過去被認為是主流的機構或是團體，媒合多元的在地力量，建立社區營造共識後才可擬定計畫，執行的過程也必須在經費方面開誠佈公，如此才能建立在地