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企业急需人才校企合作培养 摘要 校企合作就是指学校与企业建立的一种合 作模式。通过校企合作可以使得高校为社会提供更多的人 才，从而使得高校与市场接轨，并且有利于教育行业的发展。 本文主要分析了运用校企合作机制培养企业急需人才的手 段，从而有利于企业和高校的共同发展。 关键词校企合作机制培养急需人才途径 中图分类号：G642文献标识码：A 近几年，由于我国高等院校过于注重理论，而轻视了实 践，这就使得在学术型人才与技术型人才中间出现了中断， 从而使得企业不能够招到合适的人才。目前，许多企业急需 一大批技术型人才。然而现在许多高校培养的学生不能胜任 技术这一工作，这就使得企业招聘不到合适的人才，许多高 校的毕业生出现过剩的局面。目前，为了能够使得高校的学 生更好的适应社会的发展，这就推出了 “产教结合、校企合 作模式，这一模式不仅能够充分发挥学校和企业的各自优 势，而且能够共同培养社会与市场需要的人才。通过产教 结合、校企合作”模式，这样可以使得高校与企业达到双赢。 通过不断加强学校与企业的合作，这样可以使得校企双方互 相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益 共享。通过“产教结合、校企合作”的模式，不但可以高效 率的实现高校教育及企业管理现代化，而且可以促进生产力 发展。为了能顾帮助企业培养更多专业型的人才，这就要求 高校不断提高学生的实践能力，从而帮助学生在激烈的市场 竞争中占有一定的优势。校企合作不仅能够帮助高校办好教 育，而且也可以促进合作企业的活力。校企合作培养生产、 建设、管理、服务第一线专门人才的一个重要途径。 一、校企合作的必要性 （一）有职教政策的指导。 校企合作有一定的政策来做保证，在《国务院关于大力 发展职业教育的决定》中明确提出：“进一步建立和完善适 应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与 市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构 合理、形式多样、灵活开放、自主发展，有中国特色的现代 职业教育体系。”通过这一明确的政策规定，使得校企合作 有了可靠的保证。尤其在“十一?五”期间，政府出台了许 多的政策，例如：培训农村劳动力；对下岗职工进行再就业 培训；阳光工程培训等优惠政策。然而高校在培养高级技术 人才中占有一个重要的地位，这就要求高校应该站在改革的 前端，并且要不断加强校企合作，推进产教结合，从而使得 学校按照企业的需要方向进行教学和培养人才。为了能够使 得高校培养出更多的人才，这就要求高校要把广大人民群众 的需求作为办学宗旨。为了能够使得高校培养出更多社会所 需要的人才，这就要求学校要树立为企业服务的思想理念， 从而可以加强与企业合作，这样不仅有利于学校的自身发 展，而且才能提高学生适应社会的能力，最终能够提升学校 综合的办学能力，从而给学校带来良好的经济效益。 （二） 学校生存和发展的需要。 近几年，随着社会经济的不断发展，这就使得越来越多 的学生和家长选择更有名气的学校，如此一来，一些声名欠 佳的学校会出现以下几个问题：第一，招生困难、新生的质 量逐渐下降；第二，经费的紧张从而制约了学校的全面发展; 第三，毕业生质量不高，没有一个稳定的安置。为了使得高 校能够摆脱这种困难的处境，这就要求高校要不断解放思 想、大胆创新，开展多种形式的校企合作办学模式，这样可 以促进学校的全面发展，从而可以提高学生的就业率，最终 能够使得学生更好地适应社会。 （三） 企业职工培训的需要。 随着我国经济的快速发展，这就使得我国的高新技术产 业得到了快速的发展。然而，目前许多高校的学生不能满足 企业的需要，这就使得企业出现招工困难的问题。近几年， 农民工的数量逐渐增加，这就使得企业所招的工人素质较 低，从而使得企业的生产能力逐渐下降，最终影响了企业的 生存和发展。为了能够很好的推动企业自身的发展，这就要 求企业要通过职工培训来提高工人的素质，然而在培训工人 素质的时候，企业面临着一大难题，就是没有一个专门的培 训机构和师资，这就使得它们要与一些专门的培训机构特别 是职业学校进行合作，从而提高职工的素质。 二、校企合作的模式 （一） 企业见习。 由于学校偏重于学生的理论知识，这就使得学生缺乏一 定的实践能力。为了能够提高学生的实践能力，这就要求学 校要组织学生到相应的企业去实习，从而使得学生能够将理 论知识与实践相结合起来。企业的环境气息，有利于学生今 后的学习。虽然企业的环境气息不能够直接影响学生的学 习，但是可以让学生真正的了解到一些机械的运行，从而有 利于学生以后的发展。 （二） 顶岗实习。 学校先后与设备先进、技术力量雄厚的公司签订实习协 议。学校要根据每一个年级学生不同的发展情况，并且要根 据学生所学专业的不同，安排他们分别到相应的企业顶岗实 习。通过顶岗实习，学生可以将所学到