2018年秋季七年级生物上册 第一单元 第1章 第2节 生物与环境的相互影响（第2课时 生物影响环境）习题 .pptVIP

3．森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有(　　) A．水土流失 B．气候改变 C．生物多样性受损 D．以上都可能 随堂训练 D 随堂训练 4．在寒冷的冬天，柳树会落叶，而松 树依然郁郁葱葱，这说明了(　　) A ． 它们都能适应寒冷的环境 B．柳树不适应寒冷的环境 C．柳树比松树更能适应寒冷的环境 D．柳树对低温更敏感 A 知识点二：生物对环境的适应 随堂训练 5．下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是(　　) A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎 C．具有宽大的叶片 D．具有厚厚的角质层 C 课后练案 达标检测，学习提升 A 1．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们 的情思，还蕴含着一定的生物学道理。 下列诗句能反映生物因素对生物影响的 是(　　) A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 课后练案 B 2．对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是(　　) A．裸地＞草地＞茂密的灌丛 B．茂密的灌丛＞草地＞裸地 C．草地＞茂密的灌丛＞裸地 D．茂密的灌丛＝草地＞裸地 3．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了(　　) A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生 一定的影响 D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境 产生影响 课后练案 C 4．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为 (　　) A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 课后练案 D 课后练案 A 5．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是(　　) A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化 C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 6．(2018·广东模拟)麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛会围成一团圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害，这种现象称为(　　) A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生 课后练案 B 课后练案 A 7．下列说法，能说明生物影响环境的 是(　　) A．蚯蚓使板结的土壤疏松 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．鱼儿离不开水 D．人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开 8．北极熊的体色与白雪皑皑的环境 相似，体现了(　　) A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境改变生物 课后练案 B 课后练案 C 9．下列关于生物与环境关系的叙述 正确的是(　　) A．生物能适应环境，但不会影响和 改变环境 B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春 风似剪刀”体现了生物影响环境 C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱 环境的适应 D．影响生物生活的生态因素只包括 阳光、空气、水等非生物因素 课后练案 10．(2018·衡阳模拟)当太阳光移动时，蜥蜴可使自己的部分肋骨延长，保证身体扁平，并使其躯体与太阳成直角，该种特性及其意义是(　　) A．应激性，减少光照，降低温度 B．适应性，减少光照，降低温度 C．适应性，增加光照，增加体温 D．应激性，增加光照，增加体温 D 课后练案 11．(2018·广东模拟)在“探究植物 对空气湿度的影响”实验中，要用干 湿计分别测量裸地、茂密的灌丛和树 林中的湿度。获得的数据中起对照作 用的一组是(　　) A．裸地 B．茂密的灌丛 C．树林