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- 2019-06-20 发布于江西
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生命体征
案例1:患者,男性,王军,60岁,因“反复咳嗽喘10余年加重一天”来院就诊,既往有“慢支”病史,拟“慢支急性发作”收住入院,入院时神志清,步入病房,责任护士安置好床位并向患者做完入院宣教,按入院护理常规测量生命体征。
请执行以下操作:测量生命体征。
情景模拟分析与处理:
测量体温、脉搏、呼吸时的注意事项?
1.根据病情选择测温方法,发现体温与病情不相符时,要重新测量。
2.不慎咬破体温表,要及时处理。
3.异常呼吸、脉搏需测1分钟。
4.脉搏短绌的病人应由2名护士同时测量。
5.给小儿及神志不清病人测体温时,要注意固定体温表,防止意外。
案例2:患者,男性,王军,50岁,因“意识不清半小时”来院就诊,既往有高血压病史,平车入病房,入院时患者意识模糊,烦躁不安,遵医嘱予监测生命体征。
请执行以下操作:测量生命体征。
情景模拟分析与处理:
高血压患者健康教育包括哪些内容?
1.讲解坚持服药的意义,应避免精神紧张及大量吸烟、饮酒、高钠饮食
2.向病人讲解自身病变的程度及个体化治疗的意义
3.讲解降压药物的不良反应
4.教会病人及家属测量血压的方法
5.指导病人选择正确的活动方式
6.指导病人合理饮食搭配
7.合理安排生活,保证足够的睡眠
8.指导病人定期复查
案例3:患者,女性,李玉,46岁,因“发热两天”来院就诊,医嘱予布洛芬两片口服,温水擦
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