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第十二章 非正弦周期电流电路和信号的频谱 §12－1 非正弦周期信号 §12－2 周期函数分解为傅里叶级数 （一）教学目标 1. 了解非正弦周期信号的概念和谐波分析法的内容； 2. 掌握周期函数的傅里叶级数分解与信号的频谱概念。 （二）教学难点 1. 周期函数的傅里叶级数求取。 （三）教学思路 1．首先介绍非正弦周期电流电路的计算原则，根据计算原则的第一步引出周期函数的傅里叶级数分解。 （四）教学内容和要点 §12－1 非正弦周期信号 实际的交流发电机发出的电压波形与正弦波形或多或少有些差别，严格来讲是非正弦的。如果电路存在非线性元件，即使激励电压、电流是正弦波形，电路中也会产生非正弦电流。 SKIPIF 1 0 图12－1 非正弦电流可分为周期与非周期两种。 非正弦周期激励电压、电流或外施信号作用下, 分析和计算线性电路的方法，主要利用傅里叶级数展开法 —— 谐波分析法。 1．将非正弦周期激励电压、电流或外施信号分解为一系列不同频率的正弦量之和； 2．分别计算在各种频率正弦量单独作用下产生的正弦电流分量和电压分量； 3．最后再根据线性电路的叠加定理，把所得分量的时域形式叠加，得到电路中实际的稳态电流和电压。 非正弦周期电流电路的计算实质上是化为一系列正弦电流电路的计算。 §12－2周期函数分解为傅里叶级数 1．周期函数的分解 周期函数 SKIPIF 1 0 为周期 若给定的 SKIPIF 1 0 满足狄里赫利条件，那么它可以展开成一个收敛级数。 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 2． SKIPIF 1 0 的频谱 SKIPIF 1 0 分解为傅氏级数后包含哪些频率分量和各分量所占“比重”用长度与各次谐波振幅大小相对应的线段进行表示，并按频率的高低把它们依次排列起来所得到的图形，称为 SKIPIF 1 0 的频谱。 幅度频谱：表示出各谐波分量的振幅。 相位频谱：把各次谐波的初相用相应的线段依次排列得到。 SKIPIF 1 0 图12－2 例12－1：求下图所示周期性矩形信号 SKIPIF 1 0 的傅里叶级数展开式及其频谱。 SKIPIF 1 0 解： SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ∴ SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 3． SKIPIF 1 0 的对称性与系数 SKIPIF 1 0 、 SKIPIF 1 0 关系 １）偶函数： SKIPIF 1 0 ，纵轴对称，则 SKIPIF 1 0 。 SKIPIF 1 0 图12－3 2）奇函数： SKIPIF 1 0 ，原点对称，则 SKIPIF 1 0 。 SKIPIF 1 0 图12－4 3）奇谐波函数： SKIPIF 1 0 ，镜对称，则 SKIPIF 1 0 。 SKIPIF 1 0 图12－5 a） 与计时起点无关，而 SKIPIF 1 0 与计时起点有关，计时起点的变动只能使各次谐波的初相作相应地改变； b）于系数 SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 与初相 SKIPIF 1 0 有关，所以它们也随计时起点的变动而改变； c）于 SKIPIF 1 0 和 SKIPIF 1 0 与计时起点的选择有关，f(t) 是否为奇函数或偶函数可能与计时起点的选择有关，函数是否为奇谐波函数与计时起点无关； d) 波形越光滑和越接近正弦形，其展开函数收敛得越快。 （五）采用的教学方法和手段 教学方法：讲述法 教学手段：多媒体 （六）本节课小节 需改进之处：进一步加强与学生的交流 成功方面：思路清晰，概念清楚 §12－3 有效值、平均值和平均功率 §12－4 非正弦周期电流电路的计算 （一）教学目标 1. 掌握非周期量的有效值、平均值和平均功率的概念及其计算； 2. 掌握非正弦周期电流电路的计