《相似三角形的判定与性质复习课》PPT.pptVIP

相似三角形的判定与性质复习课 偃师市山化四中 郭雪端 中考考试要求： 1、理解和探索三角形相似的性质及判定、直角三角形相似的判定。 2、掌握相似三角形的性质和判定的应用。 本节课内容渗透的主要数学思想和方法： 数形结合、方程、分类讨论、转化的思想, 类比法、分析法、综合法等。 1.相似三角形性质： ①相似三角形的对应角 ,对应边 。 ②相似三角形对应_____的比,对应_____的比,对应＿＿＿＿的比都等于相似比。 ③相似三角形的周长的比等于 。 ④相似三角形的面积比等于 。 相等 成比例 高 中线 角平分线 相似比 相似比的平方 2、三角形相似的判定方法： ①定理1 。 ②定理2 。 ③定理3 。 ④定理4 。 相似三角形常见的几种图形回顾： （1）母子型（一大套一小） A C D E B A C D E B A C D B （2）“8”字型 E D C B A E D C B A （3）垂直型 A D B C A D C B E 思考： 1、可以由“平行”得到相似的是哪些图形？证明两个三角形相似时，常用的隐含条件有哪些？ 2、当题目上说两个三角形相似时，应注意什么？ 1、如图， 如图，在△ABC中，D是AB边上一点，连结CD.要使△ADC与△ACB相似，应添加的条件可以是：（1）_______＿＿（2） _______＿＿ （3） _______＿＿  　　 (第2题) ∠ACD= ∠B ∠ADC= ∠ACB 2.如图，在平行四边形ABCD中, F是AD延长线上一点, 连接BF交DC与点E,则图中相似三角形共有( ) A. 0对 B. 1对 C. 2对 D.3对 D AD AC = AC AB A B C D A B C E D F C 3、三角形的三条中位线所构成的三角形与原三角形的周长之比是_______，面积之比是_______。 1︰2 1︰4 C A B P 5．若△ABC的三条边长的比为3∶5∶6，与其相似的另一个△A′B′C′的最小边长为12 cm，那么△A′B′C′的最大边长是______。 6．如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的 三角 形(阴影部分)与△ABC相似的是(　　) 7.如图，∠ACD= ∠B,则△ACD∽ ______, 若AD=4,BD=5,则AC= ______。 A B D C 24cm A △ABC 6 9.如图，Rt △ABC中， ∠C=90°， CD⊥AB，垂足为D，AD=8,BD=2，则CD的长为______。 A C D B 4 8.如图，在平行四边形ABCD中，E是BC上的点，AE交BD于点F，如果 = ，那么 = ___。 FD BF A B C D E F 例1（2010·珠海)如图，在平行四边ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连结DE，F为线段DE上一点，且∠AFE＝∠B. (1)求证：△ADF∽△DEC. (2)若AB＝4,AD＝3 ,AE＝3，求AF的长． 讲解 回顾与反思： 1.本题主要涉及的知识点有哪些？ 2.主要运用了哪些数学思想与方法？ A B C D E F 能力检测：（动点与相似结合的问题）： 如图，在△ABC中，ＡＢ=8 ㎝，BC=16㎝，点Ｐ从点Ａ开始沿ＡＢ向Ｂ以２㎝∕S的速度移动，点Q从点B开始沿ＢＣ向Ｃ点以４㎝／Ｓ的速度移动，如果Ｐ，Ｑ分别从Ａ，Ｂ同时出发，经过几秒钟△ＰＢＱ与△ＡＢＣ相似？ B Q C A P 思路与方法点拨 1.寻求相似三角形时要注意挖掘图形中的隐含条件，如公共角、对顶角等。 2. “两角对应相等的两个三角形相似.”在证明三角形相似中用得较多，在证明过程中应注意结合图形和已知条件去找相等的角。 3.解题时要结合图形和已知条件，找出相似的三角形并把已知量和未知量集中在所找的三角形中，利用相似三角形的性质和判定解决有关计算线段长度和证明线段的乘积式和比例式问题。 4. 有“母子型”和“8”字 型以及“垂直型”三角形时，要注意联想和运用相似三角形的性质和判定解题。 5.注意数形结合和转化等