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《英国文学（一）（二）》教学大纲 张立新 编写 英语专业课程教学大纲 目 录 前 言 491 一、概述 491 二、课程教学目的和基本要求 491 三、课程主要内容及学时分配 491 Chapter I. Period I. The Britons And The Anglo-Saxons. To A.D. 1066 493 Chapter II. Period II. The Norman-French Period. A.D. 1066 To About 1350 495 Chapter III. Period III. The End Of The Middle Ages. About 1350 To About 1500 496 Chapter IV. The Medieval Drama 497 Chapter V. Period IV. The Sixteenth Century. The Renaissance And The Reign Of Elizabeth 498 Chapter VI. The Drama From About 1550 To 1642 500 Chapter VII. Period V. The Seventeenth Century, 1603-1660. Prose And Poetry 502 Chapter VIII. Period VI. The Restoration, 1660- 1700 503 Chapter X. Period VIII. The Romantic Triumph, 1798 To About 1830 506 Chapter XI. Period IX. The Victorian Period. About 1830 To 1901 508 490 英国文学（一）（二） 前 言 一、概述 《英国文学》课是全国高校英语语言文学专业本科高年级阶段的专业必修课程。为指导英语专 业本科四年制《英国文学》课程的教学，特制订本大纲。本大纲的编用，依据国家英语教学指导委 员会编写的“英语专业高年级阶段教学大纲”，结合我教研室的办学特点和学生的实际情况，其中所 作的各项规定，是我系本课程组织教学、使用教材与检查教学质量的基本依据。本课程大纲的教学 对象是本科四年制英语专业三、四年级学生，他们在学习本课程以前，已基本掌握和具备了英语语 言文学的听、说、读、写、译的基本技能和基本的文学理论和文学常识。对英国文学史上的一些作 家和文学流派，有所了解，具有一定的英语语言功底和阅读欣赏能力，且具有基本的写作能力和写 作知识。 二、课程教学目的和基本要求 研究英国文学的基本任务，在于理清并描述英国文学演变的过程，在于文学史料和文学理论的 有机结合，在于探讨文学的发生、发展的基本规律。 为了更好地指导英语专业本科四年制《英国文学》课程的教学,特制订教学大纲如下。教学之 各项规定，是该课程组织教学、使用教材和检查教学质量的根据。 本课程的教学任务和目的是：传授英国文学的基础知识，发掘英国文学演变的基本规律，树立 正确阅读英国文学方式方法。通过系统、全面的讲授和剖析，训练学生正确阅读和思考、鉴赏的能 力，培养学生运用事实检验理论的才能，养成分析问题、解决问题的良好方法，为学生打下扎实、 牢固的英国文学史基础。 使学生了解和认识美国文学史上一些较有影响的作家的创作倾向、思想方法、在文学史上的地 位和成就以及对本国文学乃至世界所产生的影响等等。在此基础上，使学生了解一些名家的代表作 品的思想意义、文学价值、写作手法、语言技巧等，为学生毕业后的教学、研究打下基础。设置本 课程，旨在使学生对英国文学形成和发展的全貌有一个大概的了解，丰富知识，提高语言能力。由 于本课程以英国文学史为主线，以作家作品为重点，学生要仔细阅读有关文学史和原作品，通过阅 读，把握英国文学形成和发展的主线，增强对英国文学作品的理解，特别是对作品中表现的社会生 活和人物思想感情的理解