英语-南京农业大学教务处.pdf

南京农业大学本科专业人才培养方案 英 语 英 语 English 一、人才培养目标 以英语专业教学大纲为基础，根据社会对外语人才的需求和学生的个性发展需要，依托学校 优势学科和特色，培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技 能，厚重的相关学科知识和技能，能够进一步从事英语语言文学和翻译的学术研究的“研究型拔 尖创新人才”，或者从事国际商务活动或科技翻译工作的“复合应用型人才”。 二、基本规格和素质要求 1．基本规格 具有英语听、说、读、写、译的坚实基础，掌握英语国家概况、文学、语言学等人文基础知 识，具有初步运用第二外语的能力，掌握计算机基础知识和应用技能，掌握中英文献资料查询及 运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备一定的研究性学习能力。能在各类各级教育、 科研、或新闻出版等部门从事英语的教学、研究或翻译工作；或掌握国际经济与贸易的基本知识， 能在政府部门、涉外经贸工商企业、研究单位及其它相关部门熟练运用英语开展外经贸业务；或 掌握数学、计算机技术、现代生物科学基础知识，擅长科技英语阅读、翻译与写作，能在生物类 等高科技企业、科研所、情报、进出口及其它相关部门借助英语优势与素质开展管理、信息、研 究、外联、洽谈、营销、推广开发、科研辅助、科技口笔译服务。 2 ．素质要求 毕业生应达到如下素质要求： 素质结构要求：应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的文化素养 和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、 专业学科意识、综合分析的素养；健康的体魄和健全的心理素质。 能力结构要求：应有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、英语口头及书面表达能力、与 海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；运用专业知识发 现、分析、解决问题的综合能力；创造性思维能力和科学研究能力。 知识结构要求：应通过不断努力逐渐扩大知识结构，使之包括第二外语、计算机和网络信息 技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；文学、历史学、哲学、 伦理学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，以及数学、生 命科学类农业科技等方面的自然科学知识。 南京农业大学本科专业人才培养方案 英 语 三、培养特色 依托并发挥学校在生命科学和经济管理学科的传统优势，培养出具有扎实的英汉语言基本功， 能用英语熟练地进行听、说、读、写、译活动，具备外经贸、法律和企业管理知识， 同时又具有 某些生命科学类专业知识的复合应用型人才，是我校英语专业复合应用型人才培养模式的特色。 四、学制 四年。 五、主干学科和主要课程 1．主干学科 英语语言文学。 2 ．主要课程 基础英语、英语泛读、英语口语、英语听力、英语写作、高级英语阅读、经贸英语阅读、科 技英语阅读、第二外语、语言学导论、英语国家概况、英美文学、笔译、口译等。 六、学位授予 文学学士。 七、课程框架和学分要求 课程 课程类别 课程性质 学分 体系 通修课程（含实验实习） 必修 39 学分 通识 49 学分 通识教育选修课程 选修 10 学分 教育 必读选读课程 课外修读 （4 ＋6 学分 ） 学