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英语口语（4） Spoken English Course (4) 一、基本信息 课程代码：2020136 课程学分：2 面向专业：英语 课程性质：学科基础必修课 课程类型：实践技能教学课 开课院系：外国语学院英语系 使用教材：主教材: Learn to Talk. Wang Shouren. Shanghai Foreign Language Education Press, 2006 辅助教材: Communicating Effectively in English: Oral Communication for Non-Native Speakers. Porter, Patricia. Heinle Elt (2nd Ed). 先修课程：《英语口语 (3)》 二、课程简介 英语口语（4）课程是英语专业本科生二年级的基础必修课程。作为二年级第二学期的课程，本学期口语课程的主要重点是：学生在用英语表达观点时，不仅要用地道的词汇和表达、注意句型结构、避免语法错误，还需学生学习将自己的观点用比较逻辑的方法表达出来。除了强化以上能力外，学生应该逐渐培养用英语思维的能力。所以，本学期的教学重点在于：在全英语的授课环境下，如何培养学生用英语思维的方式。 三、选课建议 本课程适合英语专业本科二年级学生，在第二学期开设。要求学生在学习课程之前具有英语专业四级的单词量。其它具体要包括：能运用准确的词汇较准确地表达自己的思想，有逻辑地组织语言，表达观点；能用英语思考问题。在本学期，老师讲提高语速，在课堂灌输更多英语知识，并给学生提供更多的机会自信地表达自己的观点，学会做质量较高的口述。 四、课程基本要求 本课程的主要目标分为知识目标和能力目标两方面。在知识目标方面，要求学生基本掌握英语专业四级水平英语词汇，能准确地使用这些词汇表达自己的观点，注意从篇章的角度考虑句间的逻辑关系和引导词的使用，观点的表达不仅要准确，还应有一定的逻辑性。除了强化这些技能外，还要培养学生用英语思考问题的能力—英语思维能力。 五、课程内容 Unit 1 Free pass fails kids Knowledge Listening: Interview Comprehension; Pair work; Oral test Practice Application; Debate with Yourself Synthesis; Homework Unit 2 Domestic goods show pride Knowledge Listening: Conversation Model Dialogue Comprehension; Pair work Application; Speech Work, Conversation Activity, Pair Work, Synthesis; Homework Unit 3 Better left unsaid Knowledge Listening: Conversation Model Dialogue Comprehension; Pair work Application; Speech Work, Conversation Activity, Pair Work, Synthesis; Homework Unit 4 How to shine at a job interview Knowledge Listening: Conversation Model Dialogue Comprehension; Pair work Application; Speech Work, Conversation Activity, Pair Work, Synthesis; Homework Unit5 Women at work Knowledge Listening: Conversation Model Dialogue Comprehension; Pair work Application; Speech Work, Conversation Activity, Pair Work, Synthesis; Homework Unit 6 Report to juvenile court Knowledge Listening: Conversation Model Dialogue Comprehension; Pair work Application; Speech Work, Conversation Activity, Pair Work, Synthesis; Homework Unit 7 We want education, but fees are too high Knowledg