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青岛版三年级数学下册教案
单元
四、小数的初步认识
教学内容
信息窗1
教学
目标
1、结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。? 2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。? 3、在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。
教
学
过
程
一、从生活中感知，引出小数。? 1、初步认识小数。? 谈话：同学们，生活中你们见过这样的数吗？? 课件出示：0.3 2.5 14.3???1.25? 谈话：在哪里见过？（超市……）?? 指出：这样的数叫小数。今天我们一起来认识小数。板
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