西师版小学数学六年级下册比例的意义和性质教学设计1.docVIP

PAGE 1 - 西师版小学数学六年级下册 正比例和反比例教学设计 洛阳市嵩县何村乡李村小学：李智伟 单元教材分析： 正比例和反比例这部分内容是在学生已经学习了比的意义，比的化简和比的应用的基础上学习的。通过本单元的学习，学生将掌握比例的意义和性质比例知识是学生学习正比例和反比例的基础，学生只有学好比例后才能真正学会正比例和反比例。因此，在进行教学设计时，把原来的教学任务进一步提高：掌握比例的意义和性质以及认识正、反比例的意义和应用，为学生在初中继续学习有关正、反比例知识打好基础 比例知识是学生学习正比例和反比例的基础，学生只有学好比例后才能真正学会正比例和反比例。因此，在进行教学设计时