活动教案设计表-屏东恒春镇大光国小.DOCVIP

屏東縣恆春鎮大光國小教學活動教案設計表 教學單元 認識潮間帶 學校名稱 大光國小 教學年級 高年級 設計者 陳順泉 教材來源 自編 教學時間 800分鐘 學習目標 能了解潮間帶的定義 知道居住環境附近的潮間帶地形、生物。 能利用網路及其他資訊，以小組方式進行主題報告。 能清楚向人解說本地潮間帶特色。 見到本地實際生物或地形能清楚告訴他人 教學資源 單槍投影機、電腦、網路、數位相機。 潮間帶地形圖鑑 潮間帶生物圖鑑 潮間帶ppt 電腦教室 DVD、VCD PLAYER 潮間帶影片 能力指標 環境 2-1-1認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。 3-1-1經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。 3-2-1 了解生活中個人與環境的相互關係，並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。 生活 7-3-1運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重…)。 8-3-5察覺動物如何覓食、吃什麼、做什麼活動，成長時身體形態的改變等。 1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 藝術 1-2-5 嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動 資訊教育 4-2-1 能進行網路基本功能的操作 教學流程 具體目標 教學步驟 教學資源 時間 評量方式 能了解潮間帶的定義 能了解潮間帶的定義 知道居住環境附近的潮間帶地形、生物。 ＊引起動機 教師以網路、潮間帶圖鑑吸引學生注意