中华书局版历史八年级下册教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 曙光中学中华书局版历史教学设计 中 国 历 史 八年级下册 编委：张爱华 目 录 第一单元 中华人民共和国的成立 第1课 中华人民共和国的成立····················主备教师：张爱华 第2课 巩固新政权的措施························主备教师：张爱华 第二单元 社会主义道路的探索 第3课 新民主主义向社会主义过渡················主备教师：张爱华 第4课 社会主义道路的探索······················主备教师：张爱华 第5课 先进模范人物的涌现······················主备教师：张爱华 第6课 “文化大革命”···························主备教师：张爱华 第三单元 建设中国特色社会主义 第7课 伟大的转折······························主备教师：张爱华 第8课 改革开放的发展··························主备教师：张爱华 第9课 民主与法制建设··························主备教师：张爱华 第10课 邓小平理论是现代化建设的指南············主备教师：张爱华 第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 各族人民的大团结·······················主备教师：张爱华 第12课 推进祖国统一大业·······················主备教师：张爱华 第五单元 国防建设与外交成就 第13课 国防建设·······························主备教师：张爱华 第14课 外交成就·······························主备教师：张爱华 第六单元 科技文化与社会生活 第15课 科学技术的成就·························主备教师：张爱华 第16课 教育事业的进步·························主备教师：张爱华 第17课 文化、体育和卫生事业的发展·············主备教师：张爱华 第18课 新时期社会生活的变迁···················主备教师：张爱华 第一单元 中华人民共和国的成立 第1课 中华人民共和国的成立 主备教师：张爱华 一 内容与分析 本节课要学的内容中华人民共和国的成立 ，指的是开国大典 ，西藏和平解放，其核心是开国大典，理解它关键就是要了解开国大典的盛况和伟大历史意义。 二 目标与分析 1．目标：了解第一届中国人民政治协商会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中央人民政府委员会及其领导人，确定了国旗、国歌、首都和纪年方式，决定建立人民英雄纪念碑。掌握开国大典的过程和西藏和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现 2、分析：了解第一届中国人民政治协商会议，是为新中国成立做准备的一次会议，掌握中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。 三 问题诊断分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题理解“中国人民站起来了”的含义，新中国成立的国际影响学生更难理解。产生这一问题的困难的原因是初中学生理解和分析能力比较差。要解决这一问题，就要对本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。 四 教学支持条件分析 在本节课的教学中，使用幻灯片。因为使用幻灯片，有利于增加学生的知识容量，有利于学生形成直观印象。 五 教学过程 导入新课 组织学生回顾前一学期的知识线索，按第2页“资料·人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”： ┢────────────民主主义革命────────────┓ 上溯到1840年→ 30年以来（新民主主义革命）————————————→ 3年以来 旧民主主义革命→ 国民革命（北伐）→ 土地革命→ 抗日战争→ 解放战争 解放战争 问题一：开国大典 设计意图：通过此题使学生了解为开国大典做准备的第一届政治协商会议的内容及开国大典的盛况。 师生活动：学生看教材内容，并结合图片回答老师提出的问题。 问题1：第一届政治协商会议召开的时间、地点以及主要的内容有哪些？ 1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重召开 内容：（1）《共同纲领》 （2）选举中华人民共和国中央人民政府委员会 （3）中央人民政府主席——毛泽东 （4）国旗、国歌、首都、公元纪年 （5）人民英雄纪念碑 问题2：会议还决定了新中国哪些国家象征？国旗的象征意义是什么？ 国旗——