新人教版-物态变化(复习课件).pptVIP

例8.工业上用分馏的方法把水和酒精分开，方法是给水和酒精加热，在不同的温度下得到它们的蒸气，再分别把蒸气通入冷凝管液化，这种方法是根据水和酒精的_________不同，这里使蒸气液化的方法是_________。此外还有一种使气体液化的方法是_________， 如____ _____ 就是采取这种方法液化的。 * * （一）温度及温度计 1、温度 温度概念： 单位： 表示物体冷热程度 的物理量 摄氏度 ， 符号：℃ 37℃读作：________________ -15℃读作：____________________ 37摄氏度 零下15摄氏度或负15摄氏度 作用： 构造： 原理： 摄氏温标的规定： 温度计 2 测量物体温度的仪器 利用测温液体热胀冷缩的性质制成 把通常情况下冰水混合物的温度规定为0℃；标准大气压下沸水的温度规定为100℃。 使用前观察： 使用 温度计的使用 估： 选： 放： 读： 估计被测物体的温度 选择合适的温度计 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。 读数时，温度计仍留在被测物体中，视线与温度计中液柱上表面相平； 量程和分度值 注意：温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触， 读数时视线不能俯视和仰视，先读数后取出 温度计。 例1. 物理实验课上，老师让同学们测量一下水 的温度，以下是有关的几个实验步骤，请你合理排列顺序_______________ A、选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、观察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计 C A B D E 例2 . 两支内径不同，下面玻璃泡水银量相等的合格 的温度计，同时插入一杯热水中过一会儿则会看到 （ ） A、两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B、内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C、内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D、内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同 D 3、体温计 量程： 分度值： 0.1℃ 注意：体温计可以离开人体读数；使用 前应将玻璃管内水银甩回玻璃泡， 如果没有将水银甩回玻璃泡就用 来测病人的体温，读数值只升不 降。 35℃~42℃ 例3. 两支体温计原来的读数都是37.1℃,如果不甩就用来测量体温分别是36.5 ℃和38.5 ℃的两个病人的体温,则所得结果将是 ( ) 36.5 ℃和38.5 ℃ B.都是37.1℃ C. 36.5 ℃和37.1℃ D. 37.1℃和38.5 ℃ D （二）物态变化 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 1、熔化和凝固 固体 晶 体：有固定的熔点和 凝固点。 非晶体：没有固定的熔点 和凝固点 熔化 1、熔化和凝固 概念： 熔点： 晶体熔化的条件： 晶体熔化时的特点： 物质由固态变成液态的现象 晶体熔化时的温度 1、温度达到熔点 2、继续吸热 不断吸热、温度保持不变。 1、熔化和凝固 凝固 概念： 凝固点： 晶体凝固的条件： 晶体凝固时的特点： 物质由液态变成固态的现象 晶体凝固时的温度 1、温度达到凝固点 2、继续放热 不断放热，温度保持不变 记住：同种晶体的熔点和凝固点相同 例4. 图是晶体的凝固图象，下列分析正确的是（ ） A、晶体在EF段呈液态，温度不变 B、晶体在FG段处于凝固过程，温度上升 C、晶体在FG段处于凝固过程，温度不变 D、晶体在GH段呈固态，温度不变 O t/min 温度/℃ E F G H C 例5.（多选）在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经常从野外取雪加热成水，供饮水和使用，图中能正确描述这个过程的图象是（ ） T温 T温 T温 T温 t时 t时 t时 t时 A B C D 分析：雪熔化时温度为0℃，并且雪是晶体，在熔化过程中温度不变，全部熔化后，温度才继续升高，当升高到100℃时，达到沸点，再继续吸热，水开始沸腾，温度不再升高。 该题要求有饮水和使用两种情况，因此，B表示饮用，A表示使用。 A B 2、汽化和液化 汽化 概念： 方式 蒸发 沸腾 物质由液态变成气态的现象 概念： 特点： 影响 蒸发 的因 素： 1、液体的温度 2、液体表面积的大小